Свежие вакансии центра занятости Республика Адыгея на 13 мая 2026

Навыки работы на техническом оборудовании, владение основами техники безопасности. Знание принципа работы охранно-пожарной сигнализации.

Обеспечение бесперебойной работы, безопасной эксплуатации, ремонта и модернизации энергетического оборудования и электрических сетей; контроль работы инженерных систем здания (теплоснабжения, электроснабжения, водоснабжения, канализации, вентиляции и т.д.).

Безопасное и квалифицированное управление транспортным средством. Соблюдение правил и норм дорожного движения. Поддержание в исправности и работоспособности транспортного средства. Обеспечение комфорта и безопасности пассажиров. Своевременное выполнение заданий и соблюдение графика работы.

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

Покос травы, уборка территории, покраска и мелкий ремонт

Обеспечивает внедрение и техническую эксплуатацию на гидрометеорологической сети приборов, систем, радиоэлектронной аппаратуры для обработки гидрометеорологической информации. Осуществляет контроль за выполнением установленных требований, правил, инструкций и нормативных документов по вводу и эксплуатации технических средств получения гидрометеорологической информации и ее первичной обработке, за состоянием и эксплуатацией оборудования в организациях наблюдательной сети. Принимает меры по выполнению ремонта эксплуатируемого оборудования, проверке приборов. Организует и участвует в проведении профилактических осмотров; работах по модернизации гидрометеорологического оборудования; приеме, монтаже, установке и эксплуатации нового оборудования; ремонтных работах на сети, в т.ч. помещений и метеоплощадок станций, гидропостов, электрооборудования и средств связи.

осуществлять метеорологические наблюдения, передачу информации, строго соблюдая сроки; уметь работать в программе МИС ПЕРСОНА, используя автоматизированную обработку и контроль материалов метеорологических наблюдений; перед каждым сроком наблюдений заблаговременно производить осмотр приборов и аппаратуры; вести технические журналы; содержать метеоплощадку и территорию метеостанции в надлежащем виде

подготовка оборудования (производственная линия) к основным технологическим процессам и бесперебойной работе во время смены; осуществление контроля выпуска качественной готовой продукции на производственной линии; контроль за выполнением параметров технологического режима, за соблюдением норм расходов сырья и материалов; обеспечение контроля бесперебойной работы основного и вспомогательного оборудования на производственной линии; выявление и своевременное устранение причин, вызывающих ухудшение качества продукции на производственной линии; обеспечение выпуска качественной готовой продукции в течение смены; обеспечение своевременного оповещения Технического Отдела и мастера смены о любых неполадках в работе производственной линии; поддержание санитарного состояния линии и рабочей зоны, на основе утвержденных норм, правил и инструкций завода-изготовителя.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: реализация образовательной программы дошкольного образования в части образовательной области Художественно-эстетическое развитие;осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО;осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества;участие в разработке и реализации программы развития дошкольного образовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области Художественно-эстетическое развитие. Музыка;систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению;формирование универсальных учебных действий;формирование мотивации к обучению.3.2. В рамках воспитательной деятельности, как трудовой функции: регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды;реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии музыкальным руководителем, так и во время мероприятий;постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера;определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка;реализация воспитательных возможностей музыкальной деятельности детей;проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни детского сада;развитие у детей познавательной активности, самостоятельности и инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции;3.3. В рамках развивающей деятельности, как трудовой функции: создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей;создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы, творческих и музыкальных способностей;выявление в ходе наблюдения поведения личностных проблем воспитанников, связанных с особенностями их развития;оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды;применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики художественно-эстетического развития детей;оказание адресной помощи воспитанникам;взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума;формирование системы регуляции поведения и деятельности детей.

разработка учебных планов и программ, проведение уроков и лабораторных работ, проверку домашних заданий и успеваемости учащихся, а также подготовку к экзаменам и олимпиадам. Учитель также отвечает за безопасность учащихся во время занятий, ведет учет успеваемости в электронном журнале и взаимодействует с родителями учеников, а также повышает свою квалификацию