Свежие вакансии центра занятости Республика Алтай на 06 июня 2025

Вакансия компании: Менеджер по продажам Вакансия Менеджер по продажам Город: Барнаул Мы рады пригласить вас в нашу дружную команду! Если вы увлечены автомобилями, оборудованием или другой техникой, и хотите развивать свои навыки в сфере продаж, то эта вакансия для вас! ООО "Механизация" занимается продажей и обслуживанием строительного оборудования с 2018 года. Мы продаем и ремонтируем Растворонасосы, Пневмонагнетатели, Штукатурные станции, Станки для обработки арматуры и Строительные компрессоры. Сейчас мы ищем специалиста по продажам запчастей, комплектующих и услуг сервиса. !!! Если у вас нет опыта в этой сфере, но есть интерес и желание, мы вас обучим. Ознакомьтесь пожалуйста с описанием вакансии и свяжитесь с нами чтобы задать вопросы и подробнее обсудить условия работы... Что мы предлагаем Обучение основам продаж и работе с клиентами. Дружелюбную атмосферу и поддержку коллег. Возможность профессионального роста и развития. Конкурентоспособную заработную плату и приятные бонусы Работа происходит в офисе, на складе, в сервисе, иногда в городе Имеется WiFi, туалет, вода, зона для питания Возможны выезды на строительные объекты и к поставщикам запчастей График работы: Понедельник-Пятница с 9:00 до 18:00, Суббота по договоренности, Воскресенье выходной Зарплата 2 раза в месяц Выплачивается Оклад + % с продаж Ваши задачи Консультирование клиентов. Подбор и продажа запчастей и комплектующих для строительного оборудования. Продажа услуг по ремонту строительного оборудования Оформление заказов и работа с документацией. Поддержание порядка на рабочем месте. Участие в продвижении товаров и специальных акций Прием оборудования в ремонт, контроль выполнения ремонта, выдача оборудования клиентам после ремонта Коммуникация с сервисными специалистами Выезды на строительные объекты при необходимости Мы ожидаем от вас Желание учиться и развиваться в сфере продаж. Коммуникабельность и способность работать в команде. Ответственное отношение к работе. Начальные знания о запчастях будут плюсом, но не обязательны Cамостоятельность, ответственность, дисциплина Чистота и порядок Внимательность Доброжелательное и вежливое отношение к клиентам и сотрудникам Настойчивость Если вы готовы стать частью нашей команды и строить карьеру в динамичной сфере, отправьте нам свое резюме! Мы будем рады видеть вас в нашей команде! Позвоните нам прямо сейчас, чтобы успеть на собеседование до 13.06.2024. Далее вакансия может быть закрыта. Не откладывайте на потом, звоните....

Производить сварку на полуавтоматических машинах.

Токарная обработка деталей

составление маршрутных технологических процессов изготовления деталей контроль за соблюдением технологической дисциплины поддержание технологической и конструкторской документации в надлежащем состоянии ведение архива технологический контроль в процессе изготовления деталей и сварных узлов

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Уборка кабинетов, коридоров, удаление пыли и грязи с поверхностей мебели и техники, мытье окон и зеркал, уборка санузлов и санитарных помещений, сбор и вынос мусора, а также соблюдение правила выбора и применения моющих средств и обеспечение соблюдения гигиенических требований при выполнении работ.

-уборка на закрепленной территории -уборка снега с помощью снегоуборочной машины в зимнее время года - покос травы в летнее время

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Руководство деятельностью детских организаций и созданием благоприятного микроклимата в них. Анализ проблемы, ход, развитие и результаты деятельности детских организаций. Прогнозирование тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки деятельности детских организаций. Планирование и организация текущее и перспективное планирование деятельности детских организаций. Координация деятельности детских организаций. Контроль деятельности детских организаций, безопасность используемых оборудования, приборов, технических и наглядных средств. Корректировка хода выполнения программы работы детских организаций, планы их работы. Разработка части воспитательной программы школы, методик и порядка проведения мероприятий. Консультирование представителей детских организаций по принципиальным методическим вопросам. Оценивание и экспертирование предложений по организации деятельности детских организаций и установление связей с внешними партнерами. Подготовка к изданию материалов детских организаций. Организация, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Уборка кабинетов, коридоров, удаление пыли и грязи с поверхностей мебели и техники, мытье окон и зеркал, уборка санузлов и санитарных помещений, сбор и вынос мусора, а также соблюдение правила выбора и применения моющих средств и обеспечение соблюдения гигиенических требований при выполнении работ.