Свежие вакансии центра занятости Республика Алтай на 02 июля 2026

Осуществляет подготовку наркозно-дыхательной и контрольно-диагностической аппаратуры к работе, проводит контроль исправности, правильности эксплуатации аппаратуры, техники безопасности; Оформляет и заполняет наркозную карту; Ведёт медицинскую документацию; Обеспечивает получение, учет, хранение и введение наркотических средств, психотропных веществ и сильнодействующих средств по назначению врача-анестезиолога-реаниматолога для проведения анестезиологического пособия пациентам; Участвует в хирургических операциях;

Проверка и подготовка к работе инструмента, приспособлений, механизмов и материалов. Осмотр оборудования распределительных пунктов, трансформаторных подстанций, воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей. Устранение обнаруженных повреждений и неисправностей на закрепленном оборудовании. Выполнение мероприятий по снижению потерь электроэнергии.

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики. Планирование и осуществление учебной деятельности в соответствии с образовательной программой школы. Разработка рабочих программ по информатике и элективным курсам. Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения и воспитания, в том числе возможностей сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ. Обеспечение достижения учащимися уровней образования, соответствующих требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). Оценка эффективности и результатов обучения школьников по информатике и ИКТ, учитывая освоение знаний, овладение умениями, формирование навыков, развитие опыта исследовательской и творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся.

обучать английскому языку, создавая условия практического овладения им каждым учащимся.

Проверка и подготовка к работе инструмента, приспособлений, механизмов и материалов. Осмотр оборудования распределительных пунктов, трансформаторных подстанций, воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей. Устранение обнаруженных повреждений и неисправностей на закрепленном оборудовании. Выполнение мероприятий по снижению потерь электроэнергии.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность

Проверка и подготовка к работе инструмента, приспособлений, механизмов и материалов. Осмотр оборудования распределительных пунктов, трансформаторных подстанций, воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей. Устранение обнаруженных повреждений и неисправностей на закрепленном оборудовании. Выполнение мероприятий по снижению потерь электроэнергии.

Проверка и подготовка к работе инструмента, приспособлений, механизмов и материалов. Осмотр оборудования распределительных пунктов, трансформаторных подстанций, воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей. Устранение обнаруженных повреждений и неисправностей на закрепленном оборудовании. Выполнение мероприятий по снижению потерь электроэнергии.

Обслуживание оборудования РП, ТП, воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей; Ремонт оборудования РП, ТП и линий электропередач, устранение неисправностей, измерение нагрузки и напряжения в различных точках сети; Подготовка рабочих мест в РП, ТП и на линиях электропередачи, с производством переключений, не связанных с изменением режима сети; Подготовка к включению новых РП и ТП, воздушных и кабельных линий электропередачи; Снятие показаний с прибора учета у потребителей, заполнение обходного листа.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач.