Свежие вакансии центра занятости Яровое на 18 сентября 2025

Мария-Ра один из крупнейших работодателей в Сибири. Наша компания предоставляет стабильную работу и гарантирует достойную зарплату. В Мария-Ра тебя ждет: трудоустройство за 2 дня (при наличии полного пакета документов); достойная официальная заработная плата 2 раза в месяц, полный соц.пакет; работа рядом с домом - забудь о пробках; гибкий график и возможность совмещать учебу с работой; возможность быстрого карьерного роста; обучение на рабочем месте (даже если нет опыта); вкусное горячее питание за счет компании; скидка 10% во всех магазинах сети; яркая, современная и удобная форма; бонусы по программе Приведи друга; корпоративные мероприятия и конкурсы. Что нужно делать: с любовью относится к покупателю; соблюдать кассовую дисциплину; влиять на продажи магазина за счет красивой выкладки товара.

«Магнит» — это лидер по количеству магазинов и возможность развиваться в новых направлениях! Работайте в гипермаркетах «Магнит» и: планируйте свой график: возможна подработка и неполный рабочий день работайте по соседству – а если работаете далеко, то обеспечим развоз на такси в вечернее время проходите ежегодные медосмотры за счёт компании, оформляйте медкнижку бесплатно получайте награды за стаж и премии за квалификацию отдыхайте в санаториях бесплатно обучайтесь новой профессии и расти по карьерной лестнице получайте бонусы и скидки от партнёров приобретайте качественные продукты по хорошим ценам получайте новогодние подарки для детей переезжайте по РФ и оставайся с нами — если у вас в планах переезд в другой город, вам не придётся менять компанию. наши магазины есть в более чем 4 000 городов, деревень, сёл, станиц! Мы ждём, что вы будете: поддерживать порядок и чистоту рабочего пространства, экономить время, занимаясь подготовкой сырья и ингредиентов заранее, думать о здоровье покупателя, следуя технологиям и стандартам работы кухни, соблюдать план-меню и график выпуска готовой продукции и получать кэшбек 10% для сотрудников в магазинах сети:), готовить блюда так, чтобы продукцию «Магнит» выбирали на завтрак, обед и ужин Вы нам подходите, если: ответственно подходите к задачам и готовите с любовью Не важно, какой у вас опыт работы и есть ли он вообще — мы проведем для вас профильное обучение! Забота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магните», вы: уверены в завтрашнем дне: стабильная заработная плата на карту любого банка — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя, получаете оплату даже во время стажировки: «Магнит» платит с первого дня работы, работаете в тёплом кругу друзей: в компании действует программа «Приведи друга» - получи до 8 000 рублей, участвуете в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семей получаете скидки для всей семьи: от салона красоты для мамы, шиномонтажа для папы, детских развлечений для ребенка и медуслуг для дедушек и бабушек. У нас есть скидки по всей стране, не важно, в каком ты городе живешь Не обязателен, но приветствуется опыт работы на аналогичных должностях: повар, пекарь, кондитер, тестомес, пиццемейкер в компаниях Перекресток, Пятерочка, Азбука Вкуса, ВкусВилл, Лента, Красное и Белое, Окей, Карусель, Верный, Ашан, Метро, Магнолия и других розничных сетях. Благодаря каждому сотруднику компания может развиваться и расти дальше. Мы гордимся, что люди приходят работать в компанию, и остаются с нами надолго: ежегодно около 6 000 человек отмечают 10-летие работы в «Магните», получая «Золотой значок». Всего в компании работает 21 000 «золотых» сотрудников! Работайте в крупнейшем ритейлере страны с развитыми IT технологиями.

1.Осуществляет работу по совершенствованию организации труда, форм и систем заработной платы, материального и морального стимулирования. 2. Разрабатывает проекты перспективных и годовых планов по труду и заработной плате организации и ее структурных подразделений. 3. Рассчитывает фонды заработной платы и численность работающих с учетом необходимости наиболее рационального использования трудовых ресурсов, обеспечения правильного соотношения работников по категориям персонала и квалификационным категориям, участвует в определении потребности в рабочих и служащих, планировании подготовки квалифицированных кадров, доводит плановые показатели до структурных подразделений организации. 4. Разрабатывает механизм распределения дополнительных доходов, получаемых в результате роста производительности труда, повышения качества продукции, сокращения издержек производства, а также сдачи помещений и имущества в аренду, от размещения денежных средств в ценные бумаги. 5. Составляет штатные расписания в соответствии с утвержденной структурой управления, схемами должностных окладов, фондами заработной платы и действующими нормативами, вносит в них изменения, обусловленные появлением новых видов деятельности (должностей), присущих рыночной экономике. 6. Осуществляет контроль за соблюдением штатной дисциплины, расходованием фонда заработной платы, за правильностью установления наименований профессий и должностей, применения тарифных ставок и расценок, должностных окладов, доплат, надбавок и коэффициентов к заработной плате, за тарификацией работ и установлением в соответствии с тарифно-квалификационными справочниками разрядов рабочим и категорий специалистам, а также за соблюдением режимов труда и отдыха, трудового законодательства. 6. Ведет учет показателей по труду и заработной плате, анализирует их и составляет установленную отчетность. 7. Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных по труду и заработной плате, численности работников, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных. 8. Участвует в формулировании экономической постановки задач либо отдельных их этапов, решаемых с помощью вычислительной техники, определяет возможность использования готовых проектов, алгоритмов и пакетов прикладных программ, позволяющих создавать экономически обоснованные системы обработки информации по труду и заработной плате.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Подготовка документов к регистрации и регистрация пациентов. Хранение и доставка врачу медицинских карт.

Выполняет работу по обеспечению учреждения кадрами требуемых профессий, специальностей и квалификации. Изучает личный состав всех подразделений учреждения с целью подбора их на замещение вакантных должностей. Изучает установленную документацию по учету кадров, связанную с приемом, переводом, трудовой деятельностью и увольнением работников. Оформляет прием, перевод и увольнение работников в соответствии с трудовым законодательством. Формирует и ведет личные дела работников, вносит в них изменения, связанные с трудовой деятельностью. Заполняет, учитывает и хранит трудовые книжки, производит подсчет трудового стажа, выдает справки о настоящей и прошлой трудовой деятельности работников. Составляет график отпусков и ведет учет предоставления отпусков работникам. Участвует в организации работы квалификационных, аттестационных и конкурсных комиссий и в оформлении их решений. Анализирует движение кадров и принимает участие в разработке мероприятий по их устранению. Ведет учет работы по подготовке и повышению квалификации кадров. Ведет установленную отчетность. Предоставляет в ПФР сведения для регистрации в системе индивидуального (персонифицированного) учета. Составляет форму СЗВ-ТД (СЗВ-М) и осуществляет ее передачу в ПФР. Принимает меры по соблюдению трудовой дисциплины и правил внутреннего трудового распорядка в учреждении. Занимается оформлением документов по назначению пенсий работникам, необходимых для представления в соответствующие органы. Занимается вопросами хранения документов (написание номенклатуры дел, составление описей постоянного и временного хранения, подготовка документов к сдаче на хранение в архив). Принимает заявления от работников, собирает и передает вместе с документацией в бухгалтерию. Электронно обменивается с экономической службой документацией (договора для установлении оклада и надбавок работникам). Сканирует и электронно отправляет документы бухгалтерии: Приказы, больничные листы, справки работников с других организаций. Передает табеля. Вносит данные на работников в части кадрового и бухгалтерского учета в программу 1С: Зарплата и кадры. Формирует реестры для сверки с бухгалтерией.

- осуществляет уборку помещений, кабинетов, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов; - осуществлять генеральную уборку и дезинфекцию палат, служебных помещений, лестничных пролетов; - удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, плафоны, подоконники, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия; - приготавливает моющие и дезинфицирующие растворы для мытья полов, стен, окон, потолков и т.д.; - чистит и дезинфицирует унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; - осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами; - собирает мусор и транспортирует его из помещений в установленное место; - получает и использует по назначению моющие средства, инвентарь и обтирочный материал; - производит уборку душевых, гардеробных и других мест общего пользования; - наполняет емкости питьевой водой; - участвует в занятиях по сантехминимуму; - соблюдает правила внутреннего трудового распорядка; - соблюдает этику и деонтологию при общении с коллегами, пациентами и их родственниками, - соблюдает правила охраны труда, техники безопасности, санитарии и гигиены при выполнении работ, - осуществляет уборку всех помещений 2-го этажа трехэтажного корпуса (кроме гинекологического кабинета) и лестницы.