Свежие вакансии центра занятости Алтайский край на 18 июля 2026

Уборка служебных помещений.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Поддержание в надлежащем состоянии здания (зданий) общеобразовательногоучреждения и его территории;. Поддержание в рабочем состоянии имеющихся систем центрального отопления,водоснабжения, канализации, и энергоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции,кондиционирования воздуха и тому подобного оборудования, которое обеспечиваетнормальную работу школы; Проведение необходимых текущих ремонтных работ разного профиля; Мелкий хозяйственный ремонт в помещениях учебных кабинетов.

Обеспечение целостной и своевременной перевозки требуемых грузов,сельскохозяйственной продукции,умение устранять мелкие неисправности в процессе эксплуатации автомобиля,поддержание чистоты и исправности автомобиля.

Участие в очистке,сушке и сортировке зерна, перемещение зерновой массы с помощью средств малой механизации,выполнение вспомогательных работ при обработке и хранении зерна,поддержание порядка на территории мехтока.

Руководство деятельностью по организации работы по решению вопросов ЖКХ, энергетики, строительства, архитектуры, дорожной деятельности в Администрации Курьинского района Алтайского края; организация работы и проведение заседаний комиссий по предоставлению земельных участков для строительства, по установлению необходимости проведения капитального ремонта общего имущества МКД; проведение приема и рассмотрение обращений граждан по вопросам, относящимся к его компетенции; осуществление контроля, регулирование вопросов, принятие участия в разработке проектно-сметной документации по строительству объектов Администрации; участие и содействие в работе постоянно действующих и временных комиссий, рабочих групп, других совещательных коллегиальных органов, проводимых главой Курьинского района, другими должностными лицами в установленном порядке; взаимодействие с органами государственной власти Алтайского края, органами местного самоуправления края и района по вопросам своей компетенции.

Легкий труд

Xочeшь приcоeдиниться к команде желeзнодoрoжников и получaть cтабильную зaрaбoтную плaту? Ocвой профессию беcплaтно – стaнь мoнтёpом пути в PЖД! Чем пpедстoит зaнимaтьcя: следить за cocтoяниeм жeлезнодopожногo пути; провoдить монтaж, зaмену и peмoнт элeмeнтов вepхнего стpoeния пути; находить и уcтpанять дефекты земляного полотна и искусственных сооружений. Что мы ждем от тебя: основное общее образование (9 классов); можно без опыта, у нас бесплатное обучение. Почему РЖД? У нас надежно: официальное оформление; зарплата 2 раза в месяц; индексация зарплаты от 2-х раз в год; единовременная выплата 20 000 рублей при трудоустройстве. У нас комфортно: удобный график: 5/2; бесплатный проезд до работы на ж/д транспорте. У нас поддерживают и поощряют: обучение профессии за счет компании; стипендия во время обучения; материальная помощь к отпуску; компенсация части расходов на жилье; выплата единовременного вознаграждения за преданность компании. У нас заботятся о здоровье и благополучии каждого: расширенная программа ДМС; компенсация части стоимости занятий спортом; программы санаторно-курортного лечения и оздоровительного отдыха; компенсация детских дошкольных учреждений и детского отдыха; негосударственное пенсионное обеспечение; корпоративная ипотека (от 4%); бесплатный проезд в отпуск на ж/д транспорте 1 раз в год; досрочный выход на пенсию. Приходи к нам работать, а о твоём комфорте мы позаботимся!

- Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии здания и прилегающие к ним территории. - Сезонная подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов.