Свежие вакансии центра занятости Алтайский край на 26 августа 2026

Обязанности: Выполнение операций на линии выдува тары Комплектация и упаковка готовой продукции

Должностные обязанности учителя-дефектолога в группе для детей с задержкой психического развития (ЗПР): Диагностика и оценка развития детей. Проведение психолого-педагогической диагностики для выявления особенностей развития, слабых сторон и способностей к компенсации. Анализ результатов для разработки рекомендаций по образованию и сопровождению. Планирование и разработка коррекционно-развивающей работы. Определение направлений и отбор содержания обучения и воспитания с учётом индивидуально-типологических особенностей детей, их здоровья, возраста и структуры дефекта. Разработка, корректировка и реализация программ коррекционной работы в соответствии с адаптированными образовательными программами (ФАОП). Организация специальной образовательной среды. Создание условий, которые обеспечивают познавательное развитие ребёнка с ЗПР в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями. Проведение коррекционно-развивающих занятий. Индивидуальные, подгрупповые и фронтальные занятия с детьми. Распределение нагрузки в течение дня, координация работы с воспитателями и другими специалистами. Развитие жизненных компетенций и социальной адаптации. Формирование у детей навыков, необходимых для жизни в обществе, расширение их социального опыта и контактов с окружающими. Проведение мероприятий по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению. Помощь в выборе образовательного маршрута и профессиональной траектории. Взаимодействие с родителями и другими участниками образовательного процесса. Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам развития ребёнка, обучение их психолого-педагогическим приёмам для повышения эффективности взаимодействия. Информирование о мерах психопрофилактики и психогигиены. Участие в профессиональных мероприятиях. Посещение педагогических советов, совещаний, семинаров, методических объединений учителей-дефектологов.

1. Заправляет автомобиль топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Перед выездом на линию убедиться в полноте и правильности заполнения всех реквизитов путевого листа, выезжать из гаража только по правильно оформленным путевым листам. 2. Проверяет техническое состояние автомобиля перед выездом на линию, подписывает путевой лист о технически исправном состоянии автомобиля.

проводить музыкальные занятия с учётом возраста и особенностей детей; развивать у воспитанников музыкальные способности, эмоциональную сферу и творческий потенциал; организовывать и проводить праздничные и развлекательные мероприятия (утренники, концерты, театрализованные постановки и др.); формировать эстетический вкус детей через знакомство с музыкой; диагностировать уровень музыкального развития воспитанников; консультировать воспитателей и родителей по вопросам музыкального воспитания; участвовать в разработке образовательной программы (раздел художественно-эстетического развития); оснащать предметно-пространственную среду (в т. ч. музыкальный зал) для занятий;

2.1 Проводит осмотр животных и диагностирование их болезней и повреждений. 2.2 Осуществляет исследование причин возникновения, процессов протекания болезней животных, разработку методов их лечения и профилактики. 2.3 Осуществляет терапевтическое и хирургическое лечение животных. 2.4 Применяет лекарственные средства при лечении животных, высокоэффективные ветеринарные препараты и методы ветеринарного воздействия. 2.5 Проводит ветеринарные мероприятия по предупреждению заболеваний и падежа животных

выполнение основной обработки почвы с заданными агротехническими требованиями; внесение удобрений с заданными агротехническими требованиями; выполнение предпосевной подготовки почвы с заданными агротехническими требованиями; посев и посадка сельскохозяйственных культур с заданными агротехническими требованиями; выполнение механизированных работ по уходу за сельскохозяйственными культурами;

Планирование и организация образовательной деятельности по физической культуре. Проведение занятий. Обеспечение безопасности. Организация активного отдыха. Просветительская работа. Организация работы кружков и спортивных секций.

Образовательная деятельность в соответствии с ФГОС и образовательной программой ДОУ . Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды . Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста . Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности. Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности. Реализация педагогических рекомендаций специалистов. Участие в разработке и реализации программы развития ДОУ r. Проведение мониторинга освоения детьми образовательной программы. Взаимодействие с родителями (законными представителями). Соблюдение режима дня и расписания образовательной деятельности . Контроль организации питания детей. Ведение необходимой документации. Прохождение обучения по охране труда, пожарной безопасности Прохождение предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров.

С 08.00 до 12.00-работа на группе РАС; затем работа с группами ЗПР. Формировать и реализовывать планы развивающей работы с воспитанниками с учётом их индивидуально-психологических особенностей. Разрабатывать программы развития, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционные программы с учётом требований ФГОС ДО, санитарных правил и гигиенических нормативов. Разрабатывать психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых воспитанников. Оформлять и вести документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты). Проводить психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учётом развития детей. Проводить психологическую экспертизу программ развития ДОУ, чтобы определить степень безопасности и комфортности образовательной среды и воспитательного процесса. Консультировать педагогов и воспитателей при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей воспитанников. Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса, выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.

- уборка отходов производства и мусора; - уборка, вытирание пыли, подметание полов, мытье вручную окон, стен производственных и бытовых помещений; - приготовление различных моющих и дезинфицирующих растворов для мойки полов, стен, окон; - расстановка урн для мусора, прочистка и дезинфекция их; - уборка и дезинфекция туалета, душевой цеха; - уборка от мусора тамбура и прилегающей к нему территории; - выполнение поручений начальника цеха; - сдача спецодежды в прачечную;