Свежие вакансии центра занятости Алтайский край на 13 сентября 2025

Объявления о работе от центра занятости населения ЦЗН Алтайский край обновляются ежедневно, последние вакансии были добавлены сегодня.

Самые популярные вакансии

Фильтр по городам и районам

Все вакансии на сегодня

Алтайский край, г Барнаул, Попова улица, дом: 6;
от 50000
до 50000
Оказание стоматологической помощи населению в ночном дежурном кабинете
2024-03-26
Алтайский край, г Барнаул, Сиреневая улица, дом 23
от 75000
до 75000
Приготовление блюд китайкой кухни
2025-06-02
Алтайский край, г Барнаул, Сиреневая улица, дом. 23
от 80000
до 80000
Организация обеспечения бригады поваров необходимыми материальными ресурсами и персоналом; Организация работы бригады поваров; Контроль на каждом этапе технологического процесса приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий в организации питания
2025-06-02
Алтайский край, г Барнаул, П.С.Кулагина улица, 28т
от 60000
до 60000
Слесарные работы Сборка прицепной сельскохозяйственной техники
2024-07-09
Алтайский край, Целинный район, Целинное село, Победы улица, 5
от 25806
до 25806
1 Поддерживать температурный режим в здании. 2 Вывозить шлак и золу.
2025-09-10
Алтайский край, г Барнаул, Трактовая улица, 27
от 28256
до 28256
Осуществляет торговлю продовольственными товарами в розничном магазине
2022-07-05
Алтайский край, Советский район, Советское село, Алтайский переулок, 21
от 30000
до 30000
Ремонт, регулировка, монтаж, испытание, наладка, юстировка и тарировка экспериментальной, опытной и уникальной теплоизмерительной, автоматической и электронной аппаратуры проекционных и оптических систем, радиоактивных приборов, агрегатов радиостанций, пеленгаторов, радарных установок.
2023-12-11
Алтайский край, г Барнаул, Власихинская улица, 139в
от 44000
до 44000
Сборка заказав. Погрузочно/разгрузочные работы.
2022-08-16
Алтайский край, г Барнаул, Взлетная улица, дом: Д. 85;
от 25806
до 35000
Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
2025-04-23
Алтайский край, г Барнаул, Взлетная улица, 85
от 25806
до 25806
Оценка степени загрязнения и особенностей поверхностей, подлежащих ручной уборкеВыбор способа и последовательности удаления загрязнений и обработки поверхностей, подлежащих уборкеПодбор инвентаря, моющих и чистящих средств в соответствии с выбранным способом удаления загрязнений и обработки поверхностейПодбор средств индивидуальной защиты (далее - СИЗ) при необходимостиОпределение рационального и безопасного маршрута движения при выполнении ручной уборки поверхностейВыполнение ручной уборки поверхностей выбранным способом в соответствующей технологической последовательностиВизуальная оценка качества выполненной ручной уборки поверхностейВыполнение очистки поверхностей от загрязнений, пятен, разводов, не удаленных при проведении уборки
2025-01-17
❮ Предыдущая Следующая ❯