Свежие вакансии центра занятости Алтайский край на 15 сентября 2025

приготовление завтрака, обеда, полдника, ужина для учащихся школы.

Преподавание информатики и физики для летей с ОВЗ в закрепленном кабинете

УБОРКА ПОМЕЩЕНИЙ (кабинетов) ШКОЛЫ С ПРИМЕНЕНИЕМ МОЮЩИХ СРЕДСТВ.

Подготовка продуктов к приготовлению, накрывание столов, мойка посуды

1.Координация, методологическое руководство деятельностью оперативного персонала ПО ВЭС; 2.Проверка рабочих мест оперативного и оперативно-ремонтного персонала; 3.Контроль деятельности по работе оперативного и оперативно-ремонтного персонала; 4.Разработка годовых планов работ с персоналом; 5.Проведение анализа ошибок и недостаточность в работе оперативного персонала; 6.Работа в корпоративных информационных системах.

Уход за детьми во время уроков, сопровождение в столовой школы, помощь в подготовке ко сну, на прогулки.

Преподавание технологии в закрепленных кабинетах

Присмотр и уход за детьми во время уроков, внеурочной деятельности

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

1.Организация ведения баз данных электросетевых активов в функционале КИСУ ТОРО (в том числе с использованием макросов Excel); 2.Формирование и предоставление отчетов о техническом состоянии электросетевых объектов; 3.Организация работ по контролю внесения информации по результатам осмотров электросетевых объектов, а также по проведенным испытаниям и измерениям оборудования; 4.Организация работ по расчету коммутационного ресурса коммутационных аппаратов; 5.Внесение и актуализация информации на портале АС СиОИ; 6.Формирование расчета последствий отказа и балльных оценок потребителей.