Свежие вакансии центра занятости Алтайский край на 29 августа 2026

Осуществляет диспансерное наблюдение больных, в том числе имеющих право на получение набора социальных услуг, в установленном порядке. Проводит доврачебные осмотры, в том числе профилактические, с записью результатов в медицинской карте амбулаторного больного.

оказание медицинской помощи детям, выполнение врачебных назначений, подготовливать больных к приему врачей, проводить простые лабораторные исследования, участвовать в диспансеризации

Выполнять погрузку, выгрузку и перемещение грузов (в т. ч. крупногабаритных и тяжёлых мебельных изделий) Аккуратно перемещать мебельные детали и готовые изделия, оберегая лицевую сторону от сколов, царапин и вмятин. Помогать при упаковке/распаковке: укладывать в стрейч-плёнку, картон, фиксировать углы, удалять упаковочные материалы после выгрузки. Поддерживать порядок на участке: убирать обрезки, картон, плёнку, стружку; содержать в чистоте проходы и зону погрузки. Можно без опыта

Выполнять раскрой листовых материалов (ЛДСП, фанера, МДФ) по картам раскроя. Контролировать точность размеров и прямолинейность реза, проверять соответствие деталей спецификации. Настраивать и обслуживать раскроечное оборудование, менять режущий инструмент. Если опыта нет, но есть желание приобрести профессию и зарабатывать, мы научим!!!

Собирать каркасы, модули и готовые изделия по сборочным чертежам и инструкциям. Выполнять присадку (сверление отверстий под крепёж), устанавливать фурнитуру, направляющие, петли, доводчики. Обрабатывать кромки, подгонять детали, устранять мелкие несоответствия по геометрии. Проверять качество сборки: отсутствие перекосов, люфтов, скрипов; контролировать затяжку крепежа. Поддерживать порядок на рабочем месте, соблюдать правила охраны труда и пожарной безопасности. Можно без опыта, но с желанием обрести профессию и достойный заработок!

- добросовестно и эффективно исполнять свои трудовые обязанности,возложенные на него должностной инструкцией;- производить качественную уборку пришкольной территории ( убирать мусор сдорожек, площадок, зеленых насаждений);- выполнять подсобные и вспомогательные работы на пришкольном участке;- осуществлять разбивку клумб, высадку цветов;-осуществлять обрезку кустарников, побелку деревьев, уход за зеленыминасаждениями;- поливать зеленые насаждения, прогулочные площадки и дорожки

Ведение кадрового документооборота в организации. Работа в 1С. Сдача кадровой отчетности в СФР.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- осуществляет: уборку мусора в закрепленных помещениях; - поддерживает закрепленную территорию в чистоте в течение рабочего дня; - осуществляет двукратную влажную уборку в течение рабочего времени мест общего пользования;- однократную влажную уборку учебных кабинетов;- транспортировку мусора в контейнеры; расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование;- не менее чем двукратную уборку туалетов и их дезинфекцию;- приготовление моющих и дезинфицирующих растворов;- получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала;- мытье стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю; два раза в год мытье окон в закрепленных помещениях.- принимает участие в текущем ремонте в летний период, в субботниках.

Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям педагогическому коллективу. Проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности. Способствует развитию у обучающихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, воспитанников, содействует их развитию и организации развивающей среды.