Свежие вакансии центра занятости Алтайский край на 30 июня 2026

Текущее содержание и ремонт железнодорожного полотна, выявляет и устраняет дефекты верхнего строения пути.

контроль работы, ремонт и замена электроприборов и контрольно-измерительного оборудования, электромонтажные и кабельные работы составление графиков и актов проверки замены приборов

контроль работы, ремонт и замена электроприборов и контрольно-измерительного оборудования, электромонтажные и кабельные работы составление графиков и актов проверки замены приборов

1. Производить ручную жиловку мяса на костях или бескостного мяса отделять мышечную ткань от сухожилий, пленок, хрящей, крупных сосудов и межмускульного жира.2. Сортировать сырье по категориям (жилованное мясо, жир, шквара, сухожилия) в соответствии с технологической инструкцией и заказом.3. Следить за состоянием и своевременно править (точку) ножи основной рабочий инструмент, соблюдать санитарные нормы и регламент мойки рук и оборудования.

Прием на склад, хранение и выдача материальных ценностей; Проведение инвентаризаций; Работа в 1С.

Обязанности: Запаковка короба с продукцией и маркировка. Укладка и стрипование продукции на поддоне. Перекатка паллетов на ручной и электрической рохле. Условия: Сменный график работы 3д/3 выходных. Официальное трудоустройство Стабильная заработная плата, 2 раза в месяц без задержек. Соц.пакет Спец одежда Доставка служебным транспортом

уход за территорией

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в школе. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы школы и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи. Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, коррекционно-реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также используя образовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Составляет психолого-педагогические заключения по итогам диагностики с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников

1.1 Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание. 3.2 Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.). Осуществляет их дезинфекцию. 3.3. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия, дверные блоки и т.п. 3.4. Очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место. 3.5. Чистит и дезинфицирует санитарно-техническое оборудование (унитазы, раковины) и раковины питьевых фонтанчиков. 3.6. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. 3.7. Выполняет мелкий ремонт: шпатлевка, штукатурка, побелка и покраска. 3.8. Следит за световым режимом в школе, включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом. 3.9. Следит за исправностью функционирования водоснабжения, канализации и режима электроосвещения. 3.10. По приходу на работу проверяет работу питьевых фонтанчиков, открывает двери туалетов. 3.11. По окончании занятий второй смены закрывает туалеты. 3.12. При возникновении аварийной ситуации принимает меры к устранению и наведению порядка. 3.13. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.) и отопительных приборов. 3.14. В случаях неисправности водопровода, водоснабжения, канализации, поломки оборудования, ставит в известность директора школы (исполняющего обязанности директора школы), заведующего хозяйством, дежурного администратора. Делает заявку на устранение неисправности рабочему. 3.15. Ежедневно с началом учебных занятий в смене проводит влажную уборку лестничных маршей и площадок, рекреаций и коридоров: по окончанию занятий в смене проводит уборку с дезинфицирующим раствором закрепленных площадей и туалетов; протирает пыль на подоконниках, лестничных решетках, батареях отопления, убирает мусор из урн и корзин для бумаг; промывает и дезинфицирует специальным раствором унитазы, раковины в туалетах; протирает стекла дверей, зеркала, раковины в кабинетах, парты, стулья, другую мебель и т.п. 3.16. Еженедельно промывает оконные стекла, панели и плинтуса, двери. 3.17. Ежемесячно проводит генеральные уборки закрепленных участков.

Убирает тротуары и участок, прилегающий к зданию школы согласно поземельному плану от мусора. 3.2. Ежедневно проводит уборку от мусора и грязи школьного крыльца и прилегающей к нему территории, пешеходных дорожек и проезжей части в утреннее время до начала учебных занятий, в вечернее время по окончании учебных занятий. 3.3. Регулярно очищает от мусора газоны и цветники на территории школы. При необходимости осуществляет поливку зеленых насаждений, клумб, цветников и газонов. 3.4. Производит побелку бордюров, тротуаров и проезжей части на территории школы. 3.5. В зимнее время года ежедневно своевременно очищает от снега и льда школьное крыльцо, подъездные дороги к школе, столовой, гаражу, складу, пожарному колодцу, пешеходные дорожки и тротуары, посыпает их песком. 3.6. Очищает пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время: при обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию школы. 3.7. В весеннее время осуществляет рыхление снега, роет и прочищает канавки и лотки для стока воды. 3.8. Очищает от мусора уличные урны и периодически их промывает. 3.9. Наблюдает за санитарным состоянием мусорной площадки и своевременной очисткой дворовых мусорных контейнеров. 3.10. Наблюдает за состоянием наружных фундаментных отмосток школьных зданий и постоянно очищает их от снег в зимнее время года. 3.11. Наблюдает за сохранностью школьной ограды и осуществляет ремонт в случае ее повреждения. При невозможности выполнить ремонт самостоятельно, ставит в известность заведующего хозяйством. 3.12. Наблюдает за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений и осуществляет ремонт в случае повреждения. 3.13. Вывешивает флаги на фасаде здания школы в общегосударственные праздничные дни, а также снимает их и хранит. 3.14. Своевременно зажигает и тушит фонари на обслуживаемой территории. 3.15. Участвует в обходах пришкольной территории, проводимых полицией: при обнаружении порчи или хищении имущества школы, нарушения общественного порядка немедленно сообщает администрации школы, а в экстренных случаях непосредственно в полицию.