Свежие вакансии центра занятости Заринск на 23 августа 2026

Управляет машиной во время движения, следит за режимом работы двигателя и показаниями приборов. Контролирует параметры укладки: толщину слоя, ширину полосы, продольный и поперечный уклоны, ровность покрытия. Следит за процессом подачи смеси: проверяет её температуру, однородность, равномерность распределения. Настраивает рабочие органы укладчика, регулирует скорость движения и режимы работы агрегатов. Проводит ежесменное техническое обслуживание: проверяет исправность систем и узлов, выявляет и устраняет мелкие неисправности.

Обеспечение надежной и безопасной работы электроустановок. Умение читать электрические схемы. Навыки работы с электроинструментом. Знание правил электробезопасности. Умение выявлять и устранять неисправности в работе электрооборудования. Навыки монтажа и демонтажа электрооборудования. Навыки работы с различными типами электрооборудования.

- установка и снятие дорожных знаков и ограждающих устройств; - способы очистки оснований покрытий от снега, грязи и пыли; - работа с дорожно-строительными материалами; - ремонтные работы автомобильных дорог и искусственных сооружений на них;

Токарная обработка сложных крупногабаритных деталей и узлов на универсальном оборудовании. Выполнение операций по доводке инструмента, имеющего несколько сопрягающихся поверхностей. Обтачивание наружных и внутренних фасонных поверхностей и поверхностей, сопряженных с криволинейными цилиндрическими поверхностями, с труднодоступными для обработки и измерений местами.

Разработка грунтов при устройстве выемок, насыпей, резервов, кавальеров и банкетов при строительстве автомобильных и железных дорог, котлованов под здания и сооружения, опор линий электропередачи, траншей для подземных коммуникаций и других аналогичных по сложности сооружений; Выполняет: стропальные и такелажные работы при ремонте экскаваторов; отдельные служебные поручения руководителя подразделения.

ОБУЧЕНИЕ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ПРЕДМЕТА, СОСТАВЛЕНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА, РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ОБУЧЕНИЕ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ПРЕДМЕТА, СОСТАВЛЕНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА, РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ВЫПОЛНЕНИЕ ПОДСОБНЫХ, РЕМОНТНЫХ, ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ РАБОТ, УБОРКА И МЕЛКИЙ РЕМОНТ НА ТЕРРИТОРИИ ШКОЛЫ

ВЫПОЛНЕНИЕ ПОДСОБНЫХ, РЕМОНТНЫХ, ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ РАБОТ, УБОРКА И МЕЛКИЙ РЕМОНТ НА ТЕРРИТОРИИ ШКОЛЫ

ОБУЧЕНИЕ С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ПРЕДМЕТА. СОСТАВЛЕНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА. РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.