Свежие вакансии центра занятости Амурская область на 17 июля 2026

Разрабатывает и реализует индивидуальные и групповые программы обеспечения жизнедеятельности семей, социальной и комплексной реабилитации детей. Проводит мероприятия по профилактике отклонений в поведении и аномалий в личном развитии несовершеннолетних, формирует у них позитивные интересы, конструктивные отношения с родителями и окружающими их взрослыми Оказывает помощь в оформлении и восстановлении утраченных документов получателей социальных услуг Консультирует выпускников из числа детей-сирот по организации и самостоятельному ведению быта и домашнего хозяйства (оплаты коммунальных услуг) Подготавливает информацию для руководителей, органов и должностных лиц, направляющих запросы, в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации Ведет установленную документацию и отчетность, личные дела детей и семей, нуждающихся в помощи государства, на различных носителях информации, подготавливает дела к сдаче в архив Проводит обследование семей воспитанников, собирает и обрабатывает информацию о социальной ситуации в семьях. Определяет степень рисков и факторы неблагоприятного влияния на воспитание, и развитие ребёнка. Разрабатывает и реализует индивидуализированные программы психолого-педагогического сопровождения семьи. Взаимодействует с родителями и опекунами, консультируя их по вопросам воспитания, психоэмоционального благополучия и укрепления доверительных отношений внутри семьи. Оценивает ситуацию внутри семьи, выявляя возможные риски семейного неблагополучия и жестокого обращения с детьми. Способствует восстановлению утраченных связей ребёнка с биологическими родственниками и поддерживает взаимоотношения с приёмными семьями. Участвует в разработке программ социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей, совместно с педагогами и психологами. Консультирует семьи и родственников воспитанников по вопросам восстановления утраченных контактов и выстраиванию конструктивного взаимодействия. Организует работу волонтёрского движения и привлекает общественные организации к участию в программах социальной поддержки семей.

Поддержание чистоты. Уборка мусора, листьев, снега, льда и грязи с дорожек, тротуаров, лестниц, парковочных мест и прочих участков территории. Уход за зелеными насаждениями: скос травы, удаление сорняков, полив растений. Обеспечение порядка: содержание в чистоте урн, лавочек, детских площадок и малых архитектурных форм. Санитария: обработка поверхностей дезинфицирующими растворами в периоды эпидемий. Эксплуатация оборудования: правильное обращение с уборочным инвентарем и техникой. Экологическая безопасность: сортировка отходов и соблюдение экологических требований.

Осуществляет влажную уборку группы, раздевалки, спальни и других помещений дважды в день. Под руководством воспитателя проводит работу по привитию детям культурно-гигиенических навыков, по воспитанию детей, уборке игровой зоны, кровати. Помогает в подготовке утренников и различных мероприятий.

Проводит необходимые диагностические исследования и интерпретирует их результаты с целью выявления уровня психического развития воспитанника, находящегося в учреждения в соответствии с возрастными нормами. Разрабатывает рекомендации в рамках индивидуальной программы реабилитации и абилитации воспитанника. Совместно с другими специалистами учреждения обеспечивает реализацию индивидуальных программ реабилитации и абилитации ребенка с учетом возрастных особенностей и оценивает эффективность их выполнения, заполняя индивидуальную карту реабилитации воспитанника. Проводит коррекционно-развивающую работу, направленную на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении воспитанника.

Организация и осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии обследование детей, определение структуры и степени выраженности, имеющихся у детей дефектов проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановление нарушенных речевых функций ведение необходимой документации.

Определяет цели и приоритеты работы отделения, планирует мероприятия по поддержке воспитанников после выпуска. Осуществляет координацию деятельности сотрудников отделения, распределяет задания и контролирует качество выполнения порученной работы. Занимается подбором подходящей профессиональной направленности воспитанников, организуя консультации и тесты по определению профессиональных предпочтений. Поддерживает контакты с представителями работодателей, организаций занятости, образовательных учреждений для содействия трудоустройству и дальнейшему обучению воспитанников. Регулярно анализирует динамику социальной адаптации воспитанников, составляет отчёты о проделанной работе и представляет их руководству Учреждения. Участвует в комиссиях по рассмотрению сложных случаев социальной дезадаптации и принимает активное участие в поиске решений проблемных ситуаций. Внедряет современные методы и технологии социальной поддержки несовершеннолетних, развивает внутриведомственный обмен опытом и лучшими практиками. Участвует в создании и ведении базы данных выпускников, систематизирует информацию о дальнейшем развитии каждого ребёнка. Совершенствует собственные профессиональные компетенции путём регулярного повышения квалификации и освоения нового опыта.

Заведующий медицинским отделением руководит работой медицинского персонала, планирует и контролирует организацию медицинской помощи, санитарно-гигиенического режима и профилактики заболеваний. Обеспечивает подбор и обучение кадров, материально-техническое оснащение, документирование и отчетность, взаимодействуя с другими структурами и участвуя в реабилитационных мероприятиях.

Уборка классных кабинетов, коридоров Обработка и дезифекция

обучение по утвержденной программе; осуществление воспитательной и развивающей деятельности; соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики; ведение педагогической деятельности по проектированию и реализации основных образовательных программ, программ начального общего образования, основного и среднего общего образования. обеспечение обучения и выполнение учебной программы; планирование учебного материала и проведение занятия по своему предмету; анализ успеваемости и корректировка в соответствие с результатами; обеспечение дисциплину и наблюдение за выполнением правил безопасности; вырабатывание навыков самостоятельной работы и изучение индивидуальных особенностей учеников; проверка усвоения пройденного материала, оценка эффективности методов и корректировка работы для достижения результатов; оформление документации, ведение журналов, дневников, в том числе электронно.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.