Свежие вакансии центра занятости Ахтубинск на 05 ноября 2025

Помощник воспитателя это сотрудник детского сада, который помогает воспитателю в организации образовательного процесса и уходе за детьми. В обязанности помощника воспитателя входят: Уборка в помещений группы. Смена постельного белья согласно графика, передача грязного белья в прачечную. Уборка и дезинфекция санузлов. Подготовку мест для игр и поддержание их в чистоте, присмотр за детьми и поддержание дисциплины в отсутствие воспитателя. Организация приема пищи. Содействие воспитателю в организации прогулок в холодное время года (помощь в одевании и раздевании детей, контроль за мытьем рук).

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки.

обслуживание котельных установок

Осуществлять влажную уборку группы дважды в день, помогать воспитателю переодевать детей, контролировать чистоту постельного белья, полотенец и т.д.

-Оформление сотрудников в штат; - Ведение кадрового учёта; - Выдача справок или документов сотрудникам; - Передача данных для материального поощрения сотрудников; - Подготовка документов для развития сотрудников; - Составление отчётности; - Оформление приказов и распоряжений; - Ведение и хранение трудовых книжек; - Ведение воинского учёта; - Основы этики и эстетики; - Правила делового общения.

- планирования и отчетность по бюджетным ассигнованием; - планово-учетную документацию; - законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по планированию, учету и анализу деятельности учреждения; -организацию оперативного и статистического учета; -порядок и сроки составления отчетности; - возможность применения вычислительной техники для осуществленият ехнико-экономических расчетов и анализа хозяйственной деятельности предприятия, правила ее эксплуатации.

- организовывать прием дежурной сменой ЕДДС-ЧС информации от жителей города об угрозе или возникновении ЧС (ЧП) и принимать меры с привлечением сил и средств ОДС районов, ДС, ДДС, организаций, учреждений и объектов экономики города. 3.2.3. Оповещение руководящего состава и населения города, сбор данных о ЧС (ЧП) и организация взаимодействия городских служб в соответствии с алгоритмом действий при возникновении (угрозе) ЧС (ЧП): - представлять по команде формы донесений об угрозе и возникновении ЧС (ЧП) в соответствии с табелем срочных донесений МЧС РФ; - организовывать сбор и обобщение данных о происшедших ЧС (ЧП) и ходе выполнения аварийно-спасательных и других неотложных работ; - организовывать взаимодействие сил и средств, привлекаемых к проведению аварийно-спасательных и других неотложных работ; - руководить работой оперативного дежурного Управления по делам ГО и ЧС города по оповещению руководящего состава и населения о факте (угрозе) ЧС (ЧП) и отправке сил и средств Службы спасения к месту возникновения ЧС (ЧП);- организовывать взаимодействие через помощника начальника Управления по делам ГО и ЧС города по связям с общественностью и СМИ для оповещения населения города о фактах (угрозе) ЧС (ЧП).

Обслуживание котлов. Обеспечение бесперебойной работы оборудования. Растопка, пуск, остановка котлов и питание их водой. Пуск, остановка и переключение обслуживаемых агрегатов Пуск, остановка, регулирование и наблюдение за работой устройств, удаляющих шлак и золу (удаление вручную). Пуск, остановка насосов, моторов, вентиляторов и других вспомогательных механизмов. Наблюдение по контрольно-измерительным приборам за уровнем воды в котлах, давлением и температурой пара, воды, подаваемой в отопительную систему. Поддержание заданного давления и температуры воды. Загрузка топки котла топливом, шуровка топки котла. Правильное регулирование горения топлива. Чистка арматуры и приборов котла. Удаление вручную и механизированным способом шлака и золы из топок, бункеров и вспомогательного оборудования. Участие в промывке, очистке и ремонте котла, насосов, вентиляторов и другого вспомогательного оборудования. Замена КИП и запорной арматуры. Учёт теплоты, отпускаемой потребителю. Участие в ремонте обслуживаемого оборудования. Выполнение работ, связанных с приёмкой и сдачей смены, своевременной подготовкой к работе оборудования и рабочего места, инструмента, приспособлений, а также с содержанием их в надлежащем состоянии, уборкой своего рабочего места, ведением установленной документации. Бережное использование и эксплуатация всего оборудования котельной. Своевременное информирование руководителя обо всех чрезвычайных происшествиях в котельной