Свежие вакансии центра занятости Астраханская область на 16 ноября 2025

Транспортировка СУГ по структурным подразделениям Общества;Умеет использовать в работе различные типы тахографов;Участвует в работах по внутреннему освидетельствованию и гидроиспытанию резервуара автоцистерны;Принимает груз со складов в соответствии с сопроводительными документами, обеспечивая сохранность его при транспортировке, осуществляя выгрузку и сдачу доставленного груза, оформляя приемо-сдаточную документацию;Контролирует погрузку, разгрузку грузового автомобиля, перевозящего опасный груз;Участвует в наполнении и сливе автоцистерн;Участвует в составлении актов и других документов на недостачу, порчу груза и т.п.;Принимает обязательное участие в инвентаризациях переданного в подотчет работнику имущества;Устраняет возникшие во время работы на линии неисправности автомобиля

Руководит деятельностью АГЗС с целью обеспечения запланированных финансово-хозяйственных результатов, действуя в рамках устава Общества, должностной инструкции. - Обеспечивает бесперебойную и безаварийную работу АГЗС, соблюдение правил и норм охраны труда, промышленной безопасности, противопожарной безопасности, экологической безопасности, санитарно-эпидемиологических норм, ФЗ Закона о защите прав потребителей; ведение документации, регламентирующей деятельность заправочных станций. - Контролирует поступление СУГ на вверенных заправочных станциях, организует и непосредственно руководит приемом, учетом, хранением и отпуском СУГ, обеспечивает выполнение мероприятий по сокращению потерь СУГ, экономии энергоресурсов и сохранности материальных средств. - Следит за исправностью и достаточностью инструмента и оборудования заправочных станций. Обеспечивает эффективное и рациональное использование материалов, оборудования, энергоносителей и коммунальных услуг. - Своевременно составляет и контролирует соблюдение рабочих графиков сменности/работы работников АГЗС. При составлении графиков не допускает переработку часов сверх нормальной продолжительности рабочего времени, установленного законодательством. Контролирует переработку часов, своевременно принимает меры к её устранению, разрабатывает графики отпусков. - Ведет в установленном порядке учет рабочего времени работников АГЗС, своевременно предоставляет в отдел кадров табель учета рабочего времени, заявления, справки, докладные, служебные записки, в т.ч. и на премии (ежемесячные, разовые и т.д.), необходимые для начисления заработной платы документы. - В процессе своей работы, работник принимает на хранение, обрабатывает, хранит, ведет учет принимаемого и отпускаемого имущества (в том числе денежных средств) и представляет отчеты установленной формы в Бухгалтерию Общества. Принимает обязательное участие в инвентаризациях переданного в подотчет работнику имущества

Помощник воспитателя это сотрудник детского сада, который помогает воспитателю в организации образовательного процесса и уходе за детьми. В обязанности помощника воспитателя входят: Уборка в помещений группы. Смена постельного белья согласно графика, передача грязного белья в прачечную. Уборка и дезинфекция санузлов. Подготовку мест для игр и поддержание их в чистоте, присмотр за детьми и поддержание дисциплины в отсутствие воспитателя. Организация приема пищи. Содействие воспитателю в организации прогулок в холодное время года (помощь в одевании и раздевании детей, контроль за мытьем рук).

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки.

Еежедневно: - готовить сведения о поступлении доходов на основании реестра перечисленных поступлений, выписок из казначейского счета; - загружать и обрабатывать выписки из лицевого счета администратора доходов бюджета; - осуществлять уточнение невыясненных платежей по запросам на уточнение платежа из управления федерального казначейства по Астраханской области; - осуществлять уточнение платежей, невыясненных доходов; - формировать уведомления об уточнении вида и принадлежности платежей и направлять их на исполнение в управление федерального казначейства по Астраханской области; Еженедельно (по пятницам) формировать отчет о выполнении прогноза доходов и налогов по городскому бюджету в разрезе кодов бюджетной классификации по форме 5 (Сведения о выполнении прогноза доходов по городскому бюджету); Ежемесячно: - до 5 числа формировать сводку о выполнении прогноза доходов по г.Астрахани по состоянию на первое число каждого месяца в разрезе уровней бюджетов бюджетной системы Российской Федерации; - до 5 числа проводить сверку поступления доходов с данными управления федерального казначейства по Астраханской области; - до 5 числа готовить информацию о поступивших платежах по штрафам; - до 10 числа готовить информацию о поступлении налоговых и неналоговых доходов в бюджет муниципального образования Город Астрахань; - оформлять заявки на возврат излишне уплаченных или излишне взысканных сумм платежей, поступивших в городской бюджет, и направлять их на исполнение в управление федерального казначейства по Астраханской области; Вести: - работу по формированию информации в государственной интегрированной информационной системе управления общественными финансами Электронный бюджет; - справочники в соответствии с приказом Об утверждении Порядка применения бюджетной классификации РФ в государственной интегрированной информационной системе управления общественными финансами Электронный бюджет .

Осуществление оптимизации ИС для достижения новых целевых показателей

Обеспечивать в установленные сроки: - предоставление главными распорядителями бюджетных средств (далее - ГРБС) заявочной потребности в бюджетных ассигнованиях из бюджета; - доведение объемов бюджетных ассигнований в соответствии с решением о бюджете до ГРБС, выписки из сводной бюджетной росписи. Осуществлять: - контроль бюджетных назначений (лимитов) и наличия достаточного объема бюджетных ассигнований и лимитов бюджетных обязательств, качества документов, подтверждающих принятие денежных обязательств; - зачисление денежных средств согласно кассовым заявкам ГРБС; - ведение учета получаемых бюджетными учреждениями субсидий на выполнение муниципального задания и на иные цели; - ведение аналитического учета в формате Mcrosoft Office Exel; - проверку проектов смет и расчетов к ним к проекту бюджета; - процедуру принятия и учета бюджетных и денежных обязательств, подтверждения денежных обязательств, санкционирование оплаты денежных обязательств и подтверждение исполнения денежных обязательств получателей средств местного бюджета и внесения в них изменений в целях отражения указанных операций в пределах лимитов бюджетных обязательств на лицевых счетах получателей средств местного бюджета; - проверку сведений о контрактах в соответствии с подпунктом в пункта 14 постановления Правительства РФ от 28.11.2013 №1084 "О порядке ведения реестра контрактов, заключенных заказчиками, и реестра контрактов, содержащего сведения, составляющие государственную тайну" и постановлением Правительства РФ от от 06.08.2020 № 1193 "О порядке осуществления контроля, предусмотренного частями 5 и 5.1 статьи 99 Федерального закона "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".

Обучение детей хореографии.