Свежие вакансии центра занятости Нефтекамск на 29 апреля 2026

Главной задачей водителя автобуса является обеспечение безопасности при перевозке пассажиров и обеспечение высокой культуры их обслуживания. Контролировать свое эмоциональное состояние. Безопасно и эффективно управлять автобусом в различных условиях дорожного движения. Соблюдать Правила дорожного движения. Проверять техническое состояние автобуса. Устранять мелкие неисправности в процессе эксплуатации автобуса, не требующие разборки узлов и агрегатов. Обеспечивать культурное и вежливое обслуживание пассажиров. Обеспечивать безопасную посадку и высадку пассажиров, их перевозку либо прием, размещение и перевозку багажа. Выбирать безопасные скорость, дистанцию и интервал в различных условиях дорожного движения. Использовать зеркала заднего вида при маневрировании. Прогнозировать возникновение опасных дорожно-транспортных ситуаций в процессе управления и совершать действия по их предотвращению.

Обилечивание пассажиров в салоне автобуса

Главной задачей водителя автотранспортного средства (автобуса) является обеспечение безопасности при перевозке пассажиров и обеспечение высокой культуры их обслуживания.

Уборка помещений

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров

. Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы, включая общеобразовательный учебный цикл (для ОП СПО), в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, цифровых средств

Обеспечение соответствия технического состояния оборудования, машин, механизмов и инструмента требованиям правил устройства и технической эксплуатации, требованиям промышленной безопасности и охраны труда Осуществление технического руководства обслуживающим персоналом установки в части эксплуатации и обслуживания технологического оборудования объекта Осуществление надлежащего ведения технической документации (ремонтной и эксплуатационной) на оборудование и приспособления, предусмотренной соответствующими правилами Разработка предложения о дополнениях и/или изменениях в нормативно-технической документации

Управление легковыми автомобилями всех типов; Осуществление заправки транспорта топливом,смазочными материалами и охлаждающей жидкостью; Проверка технического состояния автомобиля перед выездом на линию; Подача автомобиля под погрузку и разгрузку грузов и контроль за погрузкой, размещением и креплением груза в кузове автомобиля; Устранение возникших во время работы на линии мелких неисправностей, не требующих разборки механизма; Оформление путевых документов; Соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности.

Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий (дворов, тротуаров, сточных каналов, урн, мусоросборников, мусоропроводов, лестничных площадок и маршей, помещений общего пользования, кабин лифтов, подвалов, чердаков и т.д.). Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и т.д. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам. Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений. Текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ.

-планировать, организовывать и проводить досуговых мероприятий с учетом возрастных особенностей обучающихся, особенностей объединения/группы и отдельных обучающихся, специфики инклюзивного подхода в образовании (при его реализации), в том числе: -привлечение педагогических работников и обучающихся (детей и их родителей (законных представителей) к планированию и разработке содержания мероприятий; - музыкальное и звуковое сопровождение мероприятий колледжа; -поддерживание социально значимых инициатив обучающихся; -использование при проведении досуговых мероприятий педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации деятельности и общения обучающихся (в том числе ИКТ, электронные, информационные и образовательные ресурсы) в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и с учетом возраста, состояния здоровья и индивидуальных особенностей обучающихся; -организовывать репетиции; -координировать деятельность педагогических работников, объединений обучающихся при подготовке мероприятий; -выполнять роль ведущего досуговых мероприятий; -привлекать к участию в мероприятиях одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья; -устанавливать взаимоотношения с обучающимися при проведении досуговых мероприятий, использовать различные средства педагогической поддержки обучающихся, испытывающих затруднения в общении; -использовать профориентационные возможности досуговой деятельности