Свежие вакансии центра занятости Октябрьский на 16 ноября 2024

• управление строительными машинами различных типов при проведении строительных и ремонтных работ;

• контроль исправного состояния и технического обслуживания машины.

работа с детьми по дополнительному образованию

• Работа с существующей клиентской базой в городах: Октябрьский, Туймазы, Белебей, пос. Приютово, пос. Бакалы,
• Посещение торговых точек на личном авто;
• Разъездной характер работы вне офиса;
• Поиск новых клиентов, расширение дистрибуции;
• Контроль дебиторской задолженности,
• Отчетность.

Ведет необходимую учебную документацию, представляет отчеты, донесения и другую информацию о ходе образовательного процесса.Ведет учебное делопроизводство, в том числе и в электронной форме, подготавливает проекты приказов и распоряжений по образовательному процессу, оформляет личные дела принятых на обучение и дела на учебные группы.Осуществляет общение с клиентами по всем имеющимся коммуникационным каналам связи и привлекает потенциальных клиентов, путём формирования интереса к школе и оказываемым учреждением платным услугам.Обрабатывает входящий трафик звонков, мессенджеров, электронной почты, социальных сетей и личные визиты потенциальных клиентов.Взаимодействует с преподавателями по вопросу формирования учебных групп, согласованию режима занятий и порядку сдачи экзаменов.

*Проведение теоретических занятий ПДД;

*Проведение зачетов;

*Контроль учебного процесса;

*Проведение для курсантов лекций по Правилам дорожного движения и передача накопленного опыта;

*Оценка уровня знаний курсантов и их готовности к сдаче экзамена.

Согласно должностной инструкции

Прием и обработка входящих сообщений о постановке объекта под охрану. ведение служебной и отчетной документации. передача тревожного сообщения группам задержания, дежурным частям ОВД и пожарной охраны

Охрана на договорной основе имущества граждан и организаций, а также объектов, обеспечение оперативного реагирования на сообщения о срабатывании охранно-пожарной сигнализации и тревожной сигнализации на объектах и квартирах, управление служебным транспортом, ведение путевых листов, прохождение технического обслуживания и технического осмотра служебного автотранспорта

Консультирование сотрудников по психологическим аспектам оперативно-служебной деятельности и членов их семей в разрешении личных и семейных проблем, организация и осуществление психологической диагностики профессиональной работоспособности, проведение психокоррекционных мероприятий, отбор кандидатов на службу, проведение обследования сотрудников, изучение социально - психологического климата в коллективе, разработка рекомендаций по его улучшению, составление отчётности 

Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей

Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их

Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников

Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность

Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу

Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях

Находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание обучающимися

Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.

Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач

Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства

Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации

Использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения

Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской)

Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения

Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста