Свежие вакансии центра занятости Белгород на 14 сентября 2025

Вытирание пыли; подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений полов, лестниц, лестничных клеток, окон, стен, потолков в производственных помещениях; транспортирование отходов и мусора из производственных помещений в установленное место.

Уборщик служебных помещений выполняет следующие обязанности: убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы,кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособленийстены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия; очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собираетмусор и относит его в установленное место; чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническогооборудования; 3.5. соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляетих проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленнымрежимом; готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности и т.д.

Выполняет влажную и сухую уборку на вверенной территории, выносит мусор и следит за порядком

Убирать и содержать в надлежащем санитарном состоянии здания и прилегающие к ним территории.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

выполняет влажную и сухую уборку на вверенной территории

выполнение отдельных служебных поручений непосредственного руководителя

Периодическую уборку закрепленной территории; Уведомление руководства о проблемных моментах в хозяйстве на закреплённой территории; Проведение регулярных осмотров на предмет замусоривания подведомственной площади; Поддержание порядка в собственном рабочем помещении; Участие в хозяйственных операциях на подведомственной территории, в том числе работ сезонного характера.

Вытирание пыли, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений полов, лестниц, лестничных клеток, окон, стен, потолков в производственных помещениях.

выполнение отдельных служебных поручений непосредственного руководителя