Свежие вакансии центра занятости Белгородская область на 20 сентября 2025

Обрабатывать входящие или исходящие звонки Консультировать клиентов по телефону Помогать решать возникающие вопросы по продуктам и услугам

1.разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; 2. использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; 3. владеть ИКТ- компетентностями: общепользовательской ИКТ - компетентностью; общепедагогической ИКТ - компетентностью; предметно-педагогической ИКТ - компетентностью (отражающей профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности). 4. сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Разрабатывать методы продажи товаров и услуг, которые продаёт компания, и их продвижения на рынок. Анализировать рынок, потребности покупателей и предложения конкурентов.

Управление автомобилем . В зависимости от специализации, водитель может управлять подъёмным механизмом, крановой установкой и другим оборудованием специализированных автомобилей. 1 Заправка автомобиля . Водитель должен своевременно заправлять автомобиль топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. 1 Проверка технического состояния и приём автомобиля . Перед выездом на линию водитель должен проверить техническое состояние автомобиля, а по возвращении осуществить сдачу и постановку автомобиля на отведенное место. 1 Подача автомобиля под погрузку и разгрузку грузов . Водитель должен контролировать погрузку, размещение и крепление груза в кузове автомобиля. 1 Устранение мелких неисправностей . Во время работы на линии водитель может устранять возникшие мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов. 1 Оформление путевых документов . 1 Обеспечение безопасности пассажиров . Водитель должен обеспечивать безопасность пассажиров во время нахождения за рулём и движения автомобиля. 2 Контроль за сохранностью автомобиля . Водитель должен контролировать сохранность самого автомобиля, оставляя его на парковках и стоянках только с включенной сигнализацией, блокируя все двери и окна как во время движения, так и во время остановок. 2 Работа с маршрутными и путевыми листами . Водитель должен вносить сведения в документы по километражу, расходованию бензина и масла, пунктах назначения поездок и т. д., своевременно предоставлять документацию для отчётности. 2 Полный перечень должностных обязанностей может отличаться в зависимости от специфики работы и предприятия.

транспортировка, сортировка и укладка различных грузов; очистка территории, дорог, уборка строительных площадок, производственных и санитарно-бытовых помещений.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и план на каждый урок. своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы. Может представлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы. Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме

убирает закреплённые за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стёкла, мебель и ковровые изделия; очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место; чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание, включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом; готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности; наблюдает за порядком на закреплённом участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу; в начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закреплённого участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стёкол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.) и отопительных приборов.

запрашивать статистические и оперативные данные, отчётные и справочные материалы, необходимые для исполнения должностных обязанностей; собирать и обобщать справочную информацию для подготовки проектов решений, приказов, докладов, аналитических справок; готовить и представлять руководителю различные варианты решения задач; оказывать консультативную и методическую помощь исполнительным органам государственной власти и органам местного самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции отдела; составлять отчёты, вести делопроизводство;

поддерживать чистоту на закреплённой территории в течение рабочего дня;