Свежие вакансии центра занятости Белгородская область на 20 июня 2026

Уборка и дезинфекция помещений . Ежедневная влажная уборка палат, коридоров, процедурных кабинетов, операционных и других помещений, дезинфекция поверхностей, оборудования и инвентаря. Помощь в уходе за пациентами . Содействие медсестрам в проведении гигиенических процедур для пациентов (умывание, смена белья, подача судна), помощь в кормлении лежачих больных. Транспортировка пациентов . Перемещение пациентов на каталках, креслах-колясках или сопровождение при ходьбе по территории медицинского учреждения. Подготовка помещений к работе . Проветривание палат, подготовка кабинетов к приёму пациентов, расстановка мебели. Работа с медицинскими отходами . Сбор, сортировка и утилизация медицинских отходов согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям. Помощь медицинскому персоналу . Выполнение поручений врачей и медсестёр, помощь при проведении медицинских манипуляций и процедур. Обеспечение санитарно-эпидемиологического режима . Контроль за соблюдением правил гигиены в отделении, проведение противоэпидемических мероприятий.

уборка прилегающей территории

в соответствии с должностной инструкцией на данном предприятии, работа с ПСУ, ведение досуговых мероприятий, помощь маломобильным ПСУ, работа с программами

Сортировка, стирка, сушка, глажение белья и одежды, заполенение необходимой документации

реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастнойгруппы в части профессиональной деятельности воспитателя; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиямиФГОС ДО; планирование и проведение учебных занятий и др.

Основными трудовыми функциями педагога дополнительного образования являются: 3.1.1. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы 3.1.2. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы 3.1.3. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания 3.1.4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы. 3.1.5. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Подсобный рабочий по кухне выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Подготавливает сырые продукты питания (моет овощи, фрукты и т. п.) для дальнейшей кулинарной обработки. 2.2. Содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. 2.3. Моет бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с моющими средствами. 2.4. Содержит в чистоте ванну для мытья бачков. 2.5. Содержит в чистоте стеллажи для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и иного кухонного инвентаря. 2.6. Собирает и утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры для отходов. 2.7. Очищает мусоросборники, промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место. 2.8. Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. 2.9. Убирает закрепленные за ним помещения пищеблока (удаляет пыль, моет полы, стены, оконные рамы и стекла, шкафы, стеллажи).

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии стребованиями Федеральных государственных образовательныхстандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательного учреждения в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений,текущих и итоговых результатов освоения основных образовательныхпрограмм по русскому языку и литературе учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно коммуникационнымистехнологиями

Проектирует образовательный процесс на основе федерального государственногообразовательного стандарта основного общего образования с учетом особенностейсоциальной ситуации развития обучающихся; Объективно оценивает успехи и возможности обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей, атакже своеобразия динамики развития учебной деятельности Уважает честь и достоинство обучающихся; Применяет педагогически обоснованные, обеспечивающие высокое качествообразования формы, методы обучения и воспитания.

Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету; Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину; Ведёт электронный документооборот (эл журнал и т.п.); Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в ОУ, осуществляет методическую работу; Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; Осуществляет связь с родителями