Свежие вакансии центра занятости Брянская область на 22 июня 2026

Осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, соответствующей программе дополнительного образования; Готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению обучающихся; Понимать мотивы поведения обучающихся, их образовательные запросы и потребности; Набирать и комплектовать группы, обучающихся с учетом специфики, реализуемых дополнительных образовательных программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик обучающихся; Проводить профессиональную ориентацию в процессе занятий выбранным видом искусств (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств)

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных требований, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, соответствующей программе дополнительного образования; отовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению обучающихся; понимать мотивы поведения обучающихся, их образовательные запросы и потребности; набирать и комплектовать группы, обучающихся с учетом специфики, реализуемых дополнительных образовательных программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик обучающихся; проводить профессиональную ориентацию в процессе занятий выбранным видом искусств (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств); разрабатывать мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения, формировать его предметно-пространственную среду, обеспечивающую освоение образовательной программы, выбирать оборудование и составлять заявки на его закупку с учетом: - задач и особенностей образовательной программы; - возрастных особенностей обучающихся;

Подготовка и проведение занятий. Обучение актёрскому мастерству. Режиссура и постановка спектаклей. Поддержка и развитие творческого потенциала. Организация театральных мероприятий. Помощь актёрам в преодолении творческих и эмоциональных трудностей, развитие самоуверенности и самодисциплины. Взаимодействие с другими творческими специалистами.

Обучение игре на гитаре

Консультирование. Персонализированная терапия. Направлять пациентов на фармакогенетическое тестирование или терапевтический лекарственный мониторинг, определять медицинские показания для этих исследований, а затем на основе их результатов подбирать индивидуальную схему лечения. Анализ и оптимизация лекарственной терапии. Проводить фармакоэпидемиологический и фармакоэкономический анализы в медицинской организации (или её подразделении), чтобы оптимизировать объёмы и структуру потребления лекарств. Работа с безопасностью. Организовывать мониторинг безопасности и неэффективности лекарств (фармаконадзор). Организационные задачи. Участвовать в формировании плана мероприятий по предотвращению и снижению устойчивости возбудителей инфекций к противомикробным препаратам, контролировать его исполнение. Составлять заявки на закупку лекарственных средств. Внедрять информационные технологии для оптимизации применения лекарств, контроля их эффективности и безопасности. Документирование и контроль. Вести медицинскую документацию (в том числе в электронном виде), составлять план и отчёт о своей работе, контролировать качество ведения документации. Участвовать в обеспечении внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.

Сбор и обработка данных. Расчёт и анализ показателей. Документирование и отчётность. Организационно-методическая работа. Консультировать сотрудников медицинской организации по вопросам медицинской статистики. Проводить инструктажи и занятия для работников подразделений по правилам ведения учётных форм и составления отчётов. Участвовать во внутреннем контроле качества и безопасности медицинской деятельности. Взаимодействие. Взаимодействовать с другими структурными подразделениями, руководством медицинской организации.

Аналитическая работа. Статистический учёт. Организационно-методическая работа. Разрабатывать методические материалы и рекомендации для сотрудников. Участвовать во внутреннем контроле качества и безопасности медицинской деятельности: разрабатывать показатели для оценки, анализировать результаты. Взаимодействие. Работать с другими структурными подразделениями, руководством медицинской организации, а также со страховыми компаниями.

Обследование пациентов. Назначение и контроль лечения. Ведение медицинской документации.

Обследование пациента с целью определения операционно-анестезиологического риска, установление диагноза. Назначение анестезиологического пособия пациенту, контроль его эффективности и безопасности. Профилактика развития осложнений анестезиологического пособия, искусственного замещения, поддержания и восстановления функций организма. Назначение мероприятий медицинской реабилитации и контроль их эффективности. Проведение медицинских экспертиз при оказании медицинской помощи по профилю анестезиология-реаниматология . Анализ медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.