Свежие вакансии центра занятости Республика Бурятия на 12 июля 2026

Сопровождение обучающихся при перевозке школьным автобусом. Младший воспитатель выполняет следующие обязанности: Посадка и высадка обучающихся: Прибывать к школьному автобусу не позднее чем за 10 минут до отправления по утвержденному графику. Встречать обучающихся в установленном месте посадки. Организовывать посадку детей в автобус только после полной остановки транспортного средства, не допуская толкотни и давки. Обеспечивать размещение детей в салоне автобуса в соответствии с посадочными местами. Контролировать, чтобы все обучающиеся были пристегнуты ремнями безопасности (при их наличии в автобусе). Осуществлять высадку детей из автобуса только после полной остановки транспортного средства в специально отведенных безопасных местах.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в т. ч. по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; В своей педагогической деятельности учитель математики и информатики руководствуется должностной инструкцией. Проводит обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета математики и информатики и требований ФГОС к преподаванию математики информатики для разных классов, проводит уроки и другие занятия по математике и информатике в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Учитель математики и информатики обязан иметь образовательную программу с тематическим планом работы по предмету и рабочий план на каждый урок.

Подсобные работы при школе

Руководствоваться нормативными документами по вопросам выполняемой работы. Знать основы гигиены, санитарно-эпидемиологические правила, нормы питания, основные правила приготовления блюд, с сохранением и обогащением пищи витаминами. Правила пользования оборудованием. Знание технологии приготовления 1-х, 2-х, 3-х.

.Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в т. ч. по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; 2.Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов, образовательной программой ОО, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в т. ч. исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности;

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Просветительскую, коррекционную, консультационную, диагностическую и психопрофилактическую работу с учащимися, их родителями (законными представителями) и педагогическим коллективом Проведение психологической диагностики с использованием современных образовательных технологий, включая информационные и цифровые ресурсы. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования для ориентации педагогического коллектива и родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся.

Полный цикл работ по добыче полезных ископаемых: бурение шпуров, заряжание взрывчатых веществ, транспортировку породы, крепление выработок и обслуживание оборудования

Организация подачи руды на ОФ

Организация работы планирование и проведение концертов, фестивалей, спектаклей и праздников. Формирование репертуара подбор тем и форм мероприятий с учетом интересов аудитории и актуальных дат. Руководство творческими коллективами контроль работы кружков, студий, любительских объединений. Постановочная деятельность разработка сценариев, режиссура номеров, постановка танцев, вокальных и театральных выступлений. Кадровая работа с творческим составом подбор, мотивация и оценка работы руководителей кружков, аккомпаниаторов, балетмейстеров. Развитие коллектива поиск новых форм работы, повышение профессионального уровня участников и сотрудников. Взаимодействие с внешними партнерами приглашение сторонних коллективов, организация гастролей, совместных проектов. Отчетность и контроль подготовка отчетов о творческой деятельности, контроль сохранности реквизита и костюмов.

Должностные обязанности музыкального руководителя в детском саду включают комплекс задач, связанных с реализацией образовательной программы в области Художественно-эстетическое развитие, воспитанием, развитием музыкальных способностей детей, а также организацией образовательной деятельности.