Свежие вакансии центра занятости Республика Бурятия на 13 сентября 2025

Водитель автомобиля выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Способствует технически исправному состоянию вверенному ему автомобиля. 2.2. Своевременно подает автомобиль в заранее установленное место. 2.3. Управляет автомобилем, обеспечивая максимальную безопасность для здоровья, жизни пассажиров и иных участников дорожного движения. 2.4. Способствует сохранности автомобиля, имущества, расположенного в нем. 2.5. Оставляет автомобиль на парковке с включенной сигнализацией. 2.6. Блокирует все двери автомобиля во время движения, стоянки. 2.7. Наблюдает за техническим состоянием механизмов, агрегатов автомобиля. 2.8. Самостоятельно выполняет необходимые работы по обеспечению безопасной эксплуатации автомобиля, согласно инструкции. 2.9. Содержит агрегаты, механизмы, салон автомобиля в чистоте. Обрабатывает их предназначенными средствами ухода. 2.10. Регулярно проходит техническое обслуживание и ремонт автомобиля в сервисном центре. 2.11. Не употребляет вещества, снижающие внимание, скорость реакции, работоспособность. 2.12. Вносит информацию в транспортные листы: маршруты движения, преодоленные дистанции, расход горюче-смазочных материалов. 2.13. Изучает особенности маршрута движения перед выездом, обсуждает его с непосредственным руководителем. 2.14. Выполняет поручения непосредственного начальника. 2.15. Оставляет вверенный ему автомобиль на охраняемой стоянке или в гараже после завершения рабочего дня. 2.16. Способствует сокращению непроизводительных расходов на содержание автомобиля. 2.17. Бережно и рационально использует вверенные ему материалы и технику. 2.18. Предоставляет установленную документацию в определенный срок. 2.19. Способствует сокращению простоев транспорта, нерационального использования моторесурсов автомобиля. В случае служебной необходимости водитель автомобиля может привлекаться к выполнению своих должностных обязанностей сверхурочно, в порядке, предусмотренном положениями федерального законодательства о труде.

Разработка и реализация мониторинга личностной и предметной составляющейрезультатовосвоенияадаптированнойосновнойобщеобразовательнойпрограммы,установленной ФГОС ОО с УО (интеллектуальными нарушениями).3.5. Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов исредств образовательной деятельности.3.6. Психологическая экспертиза программ развития образовательной организации сцелью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды.3.7. Консультирование педагогов при выборе образовательных технологий с учетоминдивидуально-психологическихособенностейиобразовательныхпотребностейобучающихся.3.8. Оказание психологической поддержки педагогам в проектной деятельности посовершенствованию образовательного процесса.3.9. Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы,психологические заключения и отчеты).3.10.Консультированиеобучающихсяпопроблемамсамопознания,профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений вколлективе и другим вопросам.3.11. Консультированиеадминистрации,педагоговидругихработниковобразовательной организации по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе идругим профессиональным вопросам.3.12. Консультированиепедагоговповопросамразработкииреализациииндивидуальных программ для построения индивидуального образовательного маршрута сучетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.3.13.Консультированиеродителей(законныхпредставителей)попроблемамвзаимоотношений с обучающимися, их развития, профессионального самоопределения идругим вопросам.3.14. Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам коррекциидетско-родительских отношений, а также повышения психологической и педагогическойкультуры.3.15.Консультированиеадминистрации,педагогов,родителей(законныхпредставителей)попсихологическимпроблемамобучения,воспитанияиразвитияобучающихся.3.16. Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятийдля детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфереобщения, преодоление проблем в общении и поведении.3.17. Организация и совместное осуществление педагогами, учителем-логопедомпсихолого-педагогическойкоррекциивыявленныхвпсихическомразвитиидетейиобучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации.3.18. Разработка и внедрение превентивных программ, направленных на проведениепопрофилактикедезадаптивногоповедениядетейислучаевбуллингавподростковой среде.

обязанности заведующего хозяйством горячего питания:Координация процессов производства пищи на пищеблоке, в том числе поставок продуктов и их хранения.Обеспечение своевременного приготовления высококачественной пищи для обучающихся и сотрудников.Составление заявок на необходимые продовольственные товары, полуфабрикаты и сырьё, контроль за их поступлением и реализацией.Составление меню и обеспечение разнообразия ассортимента блюд и кулинарных изделий.Контроль за нормами закладки сырья, соответствием меню и технологией приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий.Контроль за соблюдением работниками столовой санитарных требований и правил личной гигиены.Контроль за температурным режимом хранения пищевой продукции в холодильном оборудовании и складских помещениях.Контроль за правильной эксплуатацией технологического оборудования и других основных средств.Контроль за ношением спецодежды и её состоянием сотрудниками столовой.Контроль уборки помещений, предназначенных для организации питания.

Педагог дополнительного образования - организует текущее и перспективное планирование деятельности кружка; - ведет журнал учета работы объединений; - анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы в кружке и разрабатывает предложения по повышению её эффективности; - участвует в комплектовании учебных групп, кружков учреждения; - принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностики, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей кружка; - составляет учебные, учебно- методические планы и программы; - обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта руководителей кружков; - организует и координирует работу Педагогического совета учреждения; - организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, конференций, слетов, соревнований и т. д. - оказывает консультативную и практическую помощь руководителям кружков по соответствующим направлениям деятельности; - участвует в организации повышения квалификации и переподготовки руководителей кружков; - воспринимает и ретранслирует информацию по передовым технологиям обучения и воспитания отечественного и мирового опыта;

Давать подчиненным ему сотрудникам и службам поручения, задания по кругу вопросов, входящих в его функциональные обязанности. 3.2. Контролировать выполнение производственных заданий, своевременное выполнение отдельных поручений и заданий подчиненными ему службами. 3.3. Запрашивать и получать необходимые материалы и документы, относящиеся к вопросам деятельности заведующего хозяйством, подчиненных ему служб и подразделений.

обязанности продавца непродовольственных товаров: Обслуживать покупателей, консультировать их о назначении, свойствах, качестве, конструктивных особенностях товаров, правилах ухода за ними, ценах, состоянии моды текущего сезона. Подсчитывать стоимость покупки и выписывать чек . Оформлять паспорт на товар, имеющий гарантийные сроки пользования. Упаковывать товар, выдавать покупку или передавать её на контроль. Контролировать своевременность пополнения рабочего запаса товаров, их сохранность, исправность и правильную эксплуатацию торгово-технологического оборудования, чистоту и порядок на рабочем месте. Подготавливать товар к продаже: распаковывать, собирать, комплектовать, проверять эксплуатационные свойства и т. д. . Подготавливать рабочее место: проверять наличие и исправность инвентаря и инструмента, размещать товары по группам, видам и сортам с учётом частоты спроса и удобства работы. Получать и подготавливать упаковочный материал . Убирать нереализованный товар и тару . Предлагать покупателям новый, взаимозаменяемый товар и товар сопутствующего ассортимента. Оформлять оконные, наприлавочные и внутримагазинные витрины, контролировать их состояние . Получать непродовольственный товар со склада, уведомлять администрацию о поступлении товара, не соответствующего маркировке. Составлять и оформлять подарочные и праздничные наборы . Изучать спрос покупателей . Подготавливать товар к инвентаризации и участвовать в её проведении обновленном порядке, сверять суммы реализации с показаниями кассовых счётчиков Разрешать спорные вопросы с покупателями в отсутствие представителей администрации

Выявляет и осуществляет мониторинг факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний. Осуществляет первичную профилактику в группах высокого риска. Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи

Готовит помещение, одежду, инструментарий, посуду и пр. для производства вскрытия и взятия материалов для микроскопического исследования; поставляет материал, взятый за время вскрытия, в специальные лаборатории по указанию врача-патологоанатома. Ежедневно производит влажную уборку, дезинфекцию помещения секционной, мелкого инвентаря и оборудования. Производит влажную уборку помещение с использованием дезинфицирующих средств, проветривает кабинеты, еженедельно проводит генеральную уборку в соответствии с санитарными правилами и нормам. Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима.

ГБУЗ КУРУМКАНСКАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ РАЙОННАЯ БОЛЬНИЦА - ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ УСЛУГ НАСЕЛЕНИЮ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ.

Систематизирует флюорокартотеку. Обеспечивает хранение, правильность раскладки и доставку флюорографических карточек в кабинет врача. Ведет архив флюорограмм. Контролирует правильность лицевой части флюорографических карт, следит за их эстетическим видом. Производит подборку и выдачу флюороталона по требованию врача-рентгенолога. Организовывает поток обследуемых и привлекается для проведения других работ, относящихся к компетенции работников рентгенологического кабинета в соответствии своему уровню образования. Контролирует, составляет план прохождения ФЛГ населения. Обеспечивает соблюдение противопожарных правил.