Свежие вакансии центра занятости Республика Бурятия на 04 марта 2026

Приём животных, убой и обескровливание, снятие шкуры и внутренностей, первичная разделка туш, санитарный контроль, утилизация отходов.

Выполнение работ по строительству и эксплуатации дорожных одежд, искусственных сооружений и обстановки пути.

Выполнять погрузочно-разгрузочные работы при помощи лопаты

Организация оповещения и инфоомирование персонала подразделений организации о чрезвычайных ситуациях. Организация проведения мероприятий инженерной, радиационной, химической и медицинской защиты работников в чрезвычайных условиях мирного и военного времени, подготовка к ведению спасательных и других неотложных работ при ЧС природного и техногенного характера. Организация обобщения и распространения передового опыта работы по вопросам ГО и ЧС и пожарной безопасности. Проведение разъяснительной работы с персоналом по вопросам предупреждения и ликвидации ЧС. Организация планирования и работы комиссии по ЧС. Участие в разработке и проведении мероприятий по подготовке организации к устойчивой работе в ЧС мирного и военного времени. Обеспечение выполнения персоналом требований правил ГО и ЧС, пожарной безопасности, требований режима секретности, сохранности служебной, коммерческой и государственной тайны, неразглашения сведений конфиденциального характера.

- сбор данных о финансовых операциях; - формирование, обработка и систематизация первичных документов.

1.1. Готовит предложения, проекты постановлений, положений, направленных на реализацию полномочий администрации МО ГП Город Гусиноозерск в сфере организации уличного освещения города; 1.2. Принимает участие в разработке мероприятий по модернизации уличного освящения, расположенных на территории МО ГП Город Гусиноозерск; 1.3. Готовит оперативную отчетность по вопросам, относящимся к его компетенции; 1.4. Осуществляет ежедневный и еженедельный анализ данных по работе объектов относящихся к уличному освящению; 1.5. Рассматривает обращение граждан, юридических лиц по вопросам уличного освещения города; 1.6. Осуществляет контроль за исполнением мероприятий по ремонту и эксплуатации уличного освещения города; 1.7. Контролирует мероприятия, направленные на улучшение уличного освящения в границах поселения и содействует их выполнению; 1.8. Готовит информационные и аналитические материалы по вопросам уличного освещения города; 1.9. Обеспечивает содействие местного самоуправления муниципальных предприятий и предприятиями иных форм собственности в устранении аварий в системе уличного освещения города; 1.10. Организовывает и участвует в работе межведомственных комиссий по вопросам, находящимся в его компетенции; 1.11. Осуществляет другие функции в области уличного освещения в поселении в соответствии с действующим законодательством; 1.12. Осуществляет информационное обеспечение организаций жилищно коммунального комплекса и населения по вопросам, касающимся уличного освещения города; 1.13. Содействует внедрению энергосберегающих технологий на предприятиях жилищно- коммунального хозяйства;

Делопроизводитель обязан: вести учет, проверять, регистрировать и распределять входящую и исходящую документацию; вести картотеку документов, контролировать их исполнение, выдавать справки по необходимым документам; отправлять исполненную документацию по адресатам; вести учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизировать и хранить документы текущего архива; вести электронную базу документов и составлять картотеки; подготавливать и сдавать в архив документы, регистрационную картотеку или компьютерные банки данных и составлять описи дел, передаваемых в архив;

вырыть могилу в нужном месте к обозначенному времени; 4 опустить гроб в яму; 4 засыпать гроб землёй, формируя над захоронением небольшой холмик; 3 установить информационную табличку и временное надгробие.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Согласно должностной инструкции и профессионального стандарта "Учитель" (в сфере образования)