Свежие вакансии центра занятости Чеченская Республика на 17 сентября 2025

осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках художественной программы социального учреждения (музыкальных вечеров, развлечений, пения, хороводов, танцев, представлений кукольного и теневого театра и иных мероприятий), спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение

Организация помощи в оформлении документов, необходимых для принятия на социальное обслуживание или оказания мер социальной поддержки Организация оказания социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-правовых, социально-экономических, социально-реабилитационных услуг, услуг по социальному сопровождению граждан, а также мер социальной поддержки Организация межведомственного взаимодействия с целью реализации потребностей граждан в различных видах социальных услуг Консультирование по различным вопросам, связанным с предоставлением социальных услуг и оказанием мер социальной поддержки Выявление и оценка личностных ресурсов граждан-получателей социальных услуг и ресурсов их социального окружения Содействие активизации потенциала и собственных возможностей граждан-получателей социальных услуг, расширению возможностей самопомощи и взаимопомощи

Осуществляет все этапы сестринского процесса при уходе за детьми (первичную оценку состояния детей, интерпретацию полученных данных, планирование ухода, итоговая оценка достигнутого).Своевременно и качественно выполняет профилактические и лечебно-диагностические процедуры, назначенные врачом.Оказывает неотложную доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях и различных видах катастроф с последующим вызовом врача к ребёнку или направлением его в ближайшее лечебно-профилактическое учреждение. 2.4. Вводит лекарственные препараты, противошоковые средства (при анафилактическом шоке) больным по жизненным показаниям (при невозможности своевременного прибытия врача к пациенту) в соответствии с установленным порядком действий при данном состоянии. Сообщает врачу или заведующему, об обнаруженных тяжелых осложнениях и заболеваниях пациентов, осложнениях, возникших в результате проведения медицинских манипуляций или о случаях нарушения внутреннего распорядка учреждения. Обеспечивает правильное хранение, учет и списание лекарственных препаратов, соблюдение правил приема лекарств детьми. Обеспечивает правильное хранение и учет личных медицинских книжек сотрудников. Ведет утвержденную медицинскую учетно-отчетную документацию.

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей). Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности обучающихся (воспитанников, детей) и ее микросреды, условия жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Выступает посредником между личностью обучающихся (воспитанников, детей) и учреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся (воспитанников, детей).

планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их соци ально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с обучающимися (воспитанниками, детьми) коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально) организует с учетом возраста обучающихся (воспитанников, детей) работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопас ности, участие в общественно полезном труде способствует проявлению интереса у обучающихся (воспитанников, детей) к оп ределенному роду деятельности, к сознательному выбору профессии, содействует их трудоустройству и дальнейшему обучению

планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание организует с учетом возраста обучающихся (воспитанников, детей) работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопас ности, участие в общественно полезном труде способствует проявлению интереса у обучающихся (воспитанников, детей) к оп ределенному роду деятельности, к сознательному выбору профессии, содействует их трудоустройству и дальнейшему обучению изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся (воспитанников, детей), их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия

Получение информации от детей и их родителей (законных представителей). Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой. Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи. Постановка диагноза. Планирует свою работу и анализирует показатели своей деятельности. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности.

Разрабатывает положение об отделении и корректирует их по мере необходимости. Организует текущее планирование деятельности отделения и осуществляет контроль над выполнением планов работы. Организует, координирует и контролирует работу специалистов отделения по всем вопросам, входящим в его компетенцию. Организует тесное взаимоотношение в сфере информационного обмена между структурными подразделениями Центра, средствами массовой информации, общественностью и вышестоящими органами. Принимает меры по обеспечению отделения квалифицированными кадрами,наилучшему использованию их знаний и опыта, создание безопасных и благоприятных соблюдению трудового законодательства, укреплению трудовой дисциплины. Организует мероприятия по повышению квалификации специалистов отделения, их профессиональной подготовке и переподготовке, подготовке и проведению аттестации специалистов отделения. Обеспечивает реализацию - антикоррупционной политики. Предоставление квалифицированных услуг несовершеннолетним, находящимся в трудной жизненной ситуации, для содействия органам опеки и попечительства в реализации права ребенка воспитываться в условиях семьи. Обеспечение нормативно-правовых и методических документов.

Разработка индивидуальных программ психологического сопровождения несовершеннолетних, в том числе с использованием ресурсов из различных источников Оказание индивидуальной психологический помощи несовершеннолетним Проведение психологических тренингов по формированию и развитию у несовершеннолетних качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации Изучение интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей воспитанников, их интересы и склонности Проводит индивидуальное и групповое консультирование детей по проблемам учения, развития, жизненного и профессионального самоопределения, взаимоотношения с взрослыми и сверстниками, самовоспитания и т.п.

Ответственность, комуникабельность