Свежие вакансии центра занятости Чеченская Республика на 29 июля 2026

Посредничество между ребёнком, семьёй и учреждением . Социальный педагог помогает выстроить конструктивное взаимодействие: консультирует родителей, разъясняет права и обязанности, при конфликтах выступает связующим звеном между семьёй, педагогами, психологами и внешними службами. Ведение документации и отчётность . Составление планов работы, актов, характеристик, отчётов.

уход за детьми, вовремя выдовать завтрак, обед, ужин, и т.д.

Ответственность

Должностные обязанности (трудовые действия) воспитателя, а также необходимые знания и умения для их выполнения: В рамках трудовой функции Общепедагогическая функция. Обучение: Должностные обязанности (трудовые действия): Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; Планирование и проведение учебных занятий; Формирование универсальных учебных действий; Формирование мотивации к обучению. Необходимые знания: Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации; Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей в ДОО; Основные положения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;) Законодательство о правах ребенка; Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализацию личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики; Историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и место образования в жизни личности и общества; Основы психодидактики и поликультурного образования; Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; Нормативные документы по вопросам воспитания детей; Нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами территории дошкольной образовательной организации (экскурсий, походов и т.п.); Педагогические закономерности организации образовательного и воспитательного процесса; Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития; Закономерности формирования детских сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития; Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью; Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей; Специфику дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста; Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте; Основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; Основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания; Особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте; Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста; Современные тенденции развития дошкольного образования;

Ведёт учёт сотрудников по подразделениям, используя унифицированные формы первичной документации.

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности В рамках Федерального закона Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. № 273 - ФЗ О противодействии коррупции и методических рекомендаций по разработке и принятию организациями мер по предупреждению и противодействию коррупции, утвержденных Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 08 ноября 2013 г. работник обязан: Воздержаться от совершения и (или) участия в совершении коррупционных правонарушений в интересах или от имени ДОО; Воздержаться от поведения, которое может быть истолковано окружающими как готовность совершить или участвовать в совершении коррупционного правонарушения в интересах или от имени ДОО; Незамедлительно информировать заведующего ДОО и ответственного лица за реализацию антикоррупционной политики о случаях склонения работника к совершению коррупционных правонарушений; Незамедлительно информировать заведующего ДОО и ответственного лица за реализацию антикоррупционной политики о ставшей известной работнику информации о случаях совершения коррупционных правонарушений другими работниками, контрагентами организации или иными лицами; Сообщать заведующему ДОО и ответственному лицу за реализацию антикоррупционной политики о возможности возникновения либо возникшем у работника конфликте интересов.

присмотр за детьми

согласно должностной инструкции

согласно должностной инструкции

Амбулаторный прием и диспансерное наблюдение. Назначение схем противоопухолевой терапии. Направление на МСЭ и высокотехнологичную помощь. Работа в профильной МИС (программа для врачей).