Свежие вакансии центра занятости Чеченская Республика на 17 июля 2026

Обеспечить корректное плавное профессиональное вождение автомобиля, максимальнообеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояниесамого автомобиля. Следить за техническим состоянием автомобиля, выполнять самостоятельно необходимыеработы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации),своевременно проходить техническое обслуживание в сервисном центре и технический осмотр.

Осуществлять творческое руководство художественным и артистическим персоналом организации исполнительских искусств. Обеспечивать художественный уровень спектаклей (концертов, представлений), организовывать разработку перспективных репертуарных планов. Рассматривать и представлять на утверждение руководству организации календарные планы показа балетных спектаклей.

Координировать работу творческих отделов Дома культуры по проведению художественных мероприятий. Подготавливать руководителям творческих коллективов предложения и рекомендации по формированию репертуара коллективов, а также по содержанию информационной и методической литературы, выпускаемой организацией и т д.

Участвовать в проведении культурно-массовых мероприятий, концертов, спектаклей, праздников, вечеров отдыха. Разучивать вокальные партии солистов, участвовать в музыкальном сопровождении ансамблей, готовить с исполнителями новый репертуар и т д.

Согласно должностной инструкции.

Обеспечение технического качества звука и света при проведении плановых и неплановых мероприятий. Запись звуковых эффектов, монтаж и составление фонограмм. Участие в репетиционном и постановочном процессе проводимых мероприятий. Подготовка монтажного листа спектакля, концерта, других фрагментов музыкального и светового сопровождения представлений

Координирует работу преподавателей по выполнению учебных планов и программ, а также разработку необходимой учебно-методической документации. Руководит профессиональным обучением и планирует эту работу. Осуществляет контроль за качеством образовательного и воспитательного процессов и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся.

Осуществлять обучение и воспитание детей с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводить индивидуальные занятия, организовывать и контролировать самостоятельную работу детей. Формировать у учащихся профессиональные умения и навыки, подготавливать их к применению полученных знаний в практической деятельности. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочие программы по предмету.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Должностные обязанности учителя в школе в Российской Федерации определяются рядом нормативных правовых актов, в том числе Федеральным законом Об образовании в Российской Федерации (ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012), Типовым положением об образовательной организации, локальными актами школы и трудовым договором. Основные должностные обязанности учителя включают: 1. Обеспечение образовательного процесса: Проведение учебных занятий в соответствии с учебными планами и программами, утверждёнными Министерством образования. Подготовка учебных материалов, планирование уроков. Оценка знаний, умений и навыков обучающихся, ведение необходимой документации (журналы, дневники). 2. Воспитательная работа: Формирование у обучающихся нравственных, культурных и социальных ценностей. Организация внеурочной деятельности, участие в воспитательных мероприятиях. 3. Методическая деятельность: Повышение квалификации и профессионального мастерства. Разработка и внедрение новых педагогических технологий. Участие в методических объединениях и педагогических советах. 4. Соблюдение требований охраны труда и техники безопасности: Обеспечение безопасных условий обучения и воспитания. Проведение инструктажей по технике безопасности. 5. Взаимодействие с родителями (законными представителями): Информирование о ходе обучения и поведении детей. Консультирование по вопросам образования и воспитания. 6. Соблюдение норм этики и профессионального поведения: Поддержание дисциплины и уважительных отношений с учащимися, коллегами и родителями.