Свежие вакансии центра занятости Чеченская Республика на 17 июля 2026

Разработка планов, согласование форм и условий оказания психологической помощи несовершеннолетним; Разработка индивидуальных программ психологического сопровождения несовершеннолетних, в том числе с использованием ресурсов из различных источников; Оказание индивидуальной психологический помощи несовершеннолетним; Проведение психологических тренингов по формированию и развитию у несовершеннолетних качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации; Проведение бесед (лекций), направленных на просвещения несовершеннолетних; Изучение интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей воспитанников, их интересы и склонности;

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке социальной программы учреждения. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

Осуществляет контроль над соблюдением санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к организации работы залов для групповых и индивидуальных занятий лечебной физкультурой, кабинетов механотерапии, тренажеров, бассейнов лечебного плавания, спортплощадок, маршрутов пешеходных прогулок и других спортивных сооружений (устройство, размеры, освещение, вентиляция помещений, температура воздуха, температура воды в бассейне и пр.). Осуществляет просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих) воспитанников, педагогических работников в области физической культуры с привлечением соответствующих специалистов. Определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников.

Получение информации от детей и их родителей (законных представителей). Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой. Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи. Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи. Направление детей на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи. Постановка диагноза. Повторные осмотры детей в соответствии с действующей методикой.

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей). Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности обучающихся (воспитанников, детей) и ее микросреды, условия жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.

планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание; проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их соци ально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации;использует разнообразные приемы, методы и средства обучения на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с обучающимися (воспитанниками, детьми) коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально);

планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание; проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их соци ально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации; использует разнообразные приемы, методы и средства обучения; на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с обучающимися (воспитанниками, детьми) коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально);

Коррекционно-развивающую и психопрофилактическую работу тренинги, семинары, занятия, направленные на оптимизацию личностных качеств, повышение социальной адаптивности, развитие навыков саморегуляции, профилактику девиаций и аддикций.

Выполняет методическую работу по планированию и организации учебного процесса; Составляет учебное расписание; Контролирует наличие и выполнение учебных планов центров (отделов),; Проверяет наличие учебной документации в центрах: рабочих программ курсов, расчета учебной нагрузки на учебный год, планов работы учебно-вспомогательного персонала, протоколов заседаний центров; Осуществляет оперативное регулирование выполнения учебного процесса; Координирует освещение образовательного процесса на сайте Института; Составляет документацию, необходимую для организации итоговой аттестации обучающихся (списки обучающихся (слушателей), списки старших преподавателей в соответствии с учебным планом, др.).

добросовестность