Свежие вакансии центра занятости Чеченская Республика на 21 февраля 2026

основные обязанности этой должности: Разработка программного обеспечения: Создание новых программных продуктов или изменение существующих, исходя из потребностей и требований сада. Тестирование и отладка: Проверка работоспособности программного обеспечения и исправление ошибок. Поддержка и сопровождение: Решение проблем и ошибок, возникающих в процессе эксплуатации, а также обновление и доработка программ. Обучение и консультирование: Обучение персонала детского сада работе с программным обеспечением и предоставление консультационной поддержки.

Согласно должностной инструкции

Учебная деятельность: разработка рабочих программ, проведение уроков, объяснение материалов, организация самостоятельной работы. Оценка и контроль: проверка домашних заданий, проведение контрольных, проверочных работ, заполнение электронного/бумажного журнала. Методическая работа: календарное планирование, участие в педагогических советах, использование современных педагогических технологий. Воспитательная и внеклассная работа: подготовка школьников к олимпиадам, конкурсам, проведение факультативов и кружков. Работа с родителями: анализ успеваемости, проведение консультаций, информирование о результатах обучени

Осуществление перевозки учащихся образовательного учреждения в соответствии с приказом и по установленным маршрутам.

Образование (профильное или с профпереподготовкой), личные качества (ответственность, коммуникабельность, стрессоустойчивость) и профессиональные навыки (знание методик преподавания, техники безопасности, умение оказать первую помощь)

выполняет сухую и влажную уборку полов, стен, мебели и окон, удаляет пыль, собирает и выносит мусор в установленное место. В обязанности входит дезинфекция санузлов, приготовление моющих растворов и уход за уборочным инвентарем.

Обязанности учителя включают обучение и воспитание учеников, разработку программ и методических материалов, проведение уроков, оценку знаний, а также обеспечение безопасности и здоровья детей. Учитель также взаимодействует с родителями, ведет документацию, участвует в методической работе и повышает свою квалификацию, способствуя развитию личности, познавательных интересов и творческих способностей учеников, формированию их культуры и социализации.

Пунктуальность, коммуникабельность, любовь к детям, добросовестное отношение к должностным обязанностям.

трудолюбие

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав