Свежие вакансии центра занятости Пласт на 03 мая 2026

ремонт и обслуживание электрооборудования фабрики

обслуживание и ремонт контрольно-измерительных приборов и автоматики; поверка КИП оборудования;

Ведение процесса измельчения, классификации, сепарации и просева материалов.

упаковка готовой продукции (панели ПВХ) контроль качества готовой продукции отбраковка продукции не соответствующей ТУ

Разработка плана счетов, форм первичных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы. Участие в экономическом анализе хозяйственно-финансовой деятельности предприятия по данным бухгалтерского учёта и отчётности, проведение инвентаризаций денежных средств и товарно-материальных ценностей. Подготовка данных по соответствующим участкам бухгалтерского учёта для составления отчётности, слежение за сохранностью бухгалтерских документов, оформление их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив. Ведение бухгалтерского учёта имущества, обязательств и хозяйственных операций (учёт основных средств, товарно-материальных ценностей, затрат на производство, реализации продукции, расчёты с поставщиками и заказчиками). Приём и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учёта, подготовка её к счётной обработке. Отражение на счетах бухгалтерского учёта операций, связанных с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств. Составление отчётных калькуляций себестоимости продукции (работ, услуг), выявление источников образования потерь и непроизводительных затрат, подготовка предложений по их предупреждению. Начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, заработной платы рабочих и служащих, других выплат и платежей. Обеспечение руководителей, кредиторов, других пользователей бухгалтерской отчётности сопоставимой и достоверной бухгалтерской информацией по соответствующим направлениям учёта.

Участвует в формировании учетной политики, исходя из структуры и особенностей деятельности организации, необходимости обеспечении ее финансовой устойчивости; Осуществляет работу по подготовке и принятию рабочего плана счетов, форм первичных учетных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы, разработке форм документов внутренней бухгалтерской отчетности, а также обеспечению порядка проведения инвентаризаций, контроля за проведения хозяйственных операций, соблюдением технологической обработки бухгалтерской информации и порядка документооборота; Осуществляет рациональную организацию бухгалтерского учета и отчетности; Осуществляет учет имущества, товарно-материальных ценностей, своевременное отражения на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением, учет издержек. Проводит внезапное снятие остатков основных средств (ежеквартально), принимать участие в плановых инвентаризациях. Составляет журнал операций №7; № 99 . Ведет учет основных средств (счет 101,106), принятие к учету основных средств, начисления амортизации. Осуществляет сверку по остаткам с материально ответственными лицами. Сдает статистические отчеты

Контроль за выполнением производственных заданий карьера в соответствии с плановыми показателями (объем, номенклатура, качество) за плановый период (месяц, неделя, сутки, смена). Разработка и ведение технической документации.Ведение реестра технологических простоев, контроль за подготовкой актов расследования и выполнения мероприятий по ним.

убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия, поливает цветы; очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место; чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом; готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности; наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу; следит за выключением электричества в здании при наступлении светлого времени; в каникулярное время привлекается к мелкому ремонту, побелке и покраске помещений, уборки территории, дежурству по школе в дневное время; регулярно осуществляет прохождение медицинского осмотра.

- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; - Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования; - Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - Планирование и проведение учебных занятий; - Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; - Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; - Формирование универсальных учебных действий; - Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее ИКТ); - Формирование мотивации к обучению.

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования