Свежие вакансии центра занятости Чукотский автономный округ на 19 сентября 2024

• Осуществление анализа и оценки результатов закупок, достижения целей закупок
• Осуществление проверки, анализа и оценки информации о законности, целесообразности, об обоснованности, о своевременности, об эффективности и о результативности расходов на закупки по планируемым к заключению, заключенным и исполненным контрактам
• Обобщение результатов осуществления экспертно-аналитической и информационной деятельности
• Разработка нормативных или локальных актов в сфере закупок, их адаптация и изменение в соответствии с изменениями законодательства Российской Федерации в сфере закупок
• Проведение плановых проверок в отношении субъектов контроля при осуществлении закупок
• Проведение внеплановых проверок в отношении субъектов контроля при осуществлении закупок
• Составление и оформление отчетов по результатам проверок документов

Управление автомобилями различных категорий.

Содержание автотранспортных средств в исправном состоянии.

Выполнение обязанностей сварщика

Выполнение обязанностей машиниста пресса

Производит периодический осмотр и выполняет текущий мелкий ремонт разного профилязакрепленных за ним объектов (здания, помещений, мебели, оборудования и механизмов).3.2. Осуществляет смену ламп дневного света, укрепление плафонов.3.3. Следит за состоянием оборудования на участке, полов и кровель. Осуществляет их ремонт.3.4. Поддерживает в рабочем состоянии систему центрального отопления, водоснабжения,канализации, энергоснабжения, вентиляции, обеспечивающих нормальную работу школы.3.5. Устраняет неполадки на территории и в здании школы, угрожающие здоровью и жизниучеников и сотрудников.3.6. Выполняет мероприятия по благоустройству территории и здания школы: убирает снег исосульки с крыш здания, производит ремонт уборочного инвентаря.3.7. Бережно относится к имуществу образовательного учреждения (в том числе к имуществутретьих лиц, находящемуся у работодателя) и других лиц.3.8. Выполняет другие поручения заведующего хозяйством по ремонту и обслуживанию зданияшколы.3.9. Соблюдает трудовую дисциплину, а также положения должностной инструкции рабочего покомплексному обслуживанию и ремонту зданий. 

На кухонного рабочего столовой возложены следующие функции:2.1. Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима на пищеблоке столовой всоответствии с действующими требованиями СанПиН.2.2. Содержание в надлежащей чистоте кухонного инвентаря, оборудования и помещенияпищеблока столовой.2.3. Проведение первичной обработки овощей.3. Должностные обязанности3.1. Кухонный рабочий должен являться на работу строго согласно утвержденномуграфику его работы в столовой.3.2. Обеспечивать подготовку рабочего места к началу рабочего дня.3.3. Добросовестно выполнять все требования к организации процесса питания, применятьспособы сокращения потерь и сохранения питательной ценности пищевых продуктов приих тепловой обработке. 

Приготовление пищи для детей различных возрастных группПодготовка кухонного инвентаря и рабочей поверхности к использованию в работеИспользование спецодежды во время работыКаждый день знакомиться с утвержденным меню на день и развешивать необходимые продукты в отдельную таруСоблюдение весовых нормативовСоблюдение технологии приготовления блюдПриемка продуктов от работников складаСтрогое соблюдение правил разделки продуктовИсключение возможности контакта термически обработанных и сырых продуктовОрганизация раздельного хранения кухонного инвентаряИсключение использования посуды с дефектами: трещинами, сколами и дрОрганизация контроля над безопасностью готовых блюд

Выполняет работу по ведению бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств, товарно-материальных ценностей, затрат на производство, реализации продукции, результатов хозяйственно-финансовой деятельности, расчеты с поставщиками и заказчиками, а также за предоставленные услуги и т.п.). Участвует в разработке и осуществлении мероприятий, направленных на соблюдение финансовой дисциплины и рациональное использование ресурсов. 

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени школы выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Организует процесс разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с ФГОС нового поколения:

-        готовит предложения по составу рабочей группы по введению ФГОС нового поколения на начальной ступени образовательного учреждения;

-        распределяет обязанности между членами рабочей группы:

§  по определению необходимых изменений в целях начальной ступени школы;

§  по определению необходимых изменений в учебном плане начальной ступени школы;

§  по анализу соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС и определению необходимых изменений;

§  по анализу соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС и определению необходимых изменений;

§  по анализу соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС и определению необходимых изменений;

§  по анализу соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС и определению необходимых изменений;

§  по формированию перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы начальной ступени школы

§  по оценке продолжительности разработки единичных проектов и продолжительности их реализации;

§  по определению необходимых связей между единичными проектами;

§  по согласованию связей между единичными проектами;

§  по разработке укрупненного плана-графика реализации ФГОС нового поколения;

-        координирует деятельность по разработке единичных проектов по модернизации образовательной системы начальной ступени школы;

-        участвует в проектировании и введении в действие организационного механизма управления реализацией проекта модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с ФГОС нового поколения, включающего:

§  организационный механизм контроля хода разработки и реализации системы единичных проектов;

§  организационный механизм анализа состояния работ по комплексному проекту;

§  организационный механизм выработки решений по корректировке планов.

-        обеспечивает подготовку и проведение итоговой аттестации учащихся начальной ступени образовательного учреждения в соответствии с ФГОС нового поколения;

-        проводит работу с родителями (законными представителями) по выявлению образовательных потребностей и запросов, принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебной и внеучебной деятельности на начальной ступени образовательного учреждения.

3.2. Руководит деятельностью педагогического коллектива начальной ступени образовательного учреждения:

-        мотивирует образовательную и инновационную деятельность педагогического коллектива начальной ступени образовательного учреждения;

-        осуществляет профилактику организационных конфликтов в образовательной и инновационной деятельности на начальной ступени образовательного учреждения и принимает участие в их разрешении;

-        обеспечивает условия, необходимые для развития педагогического коллектива начальной ступени образовательного учреждения;

Заместитель директора (воспитательная работа) выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. участвует:

• в процесс разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы начальной ступени общеобразовательного учреждения в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО;

• участвует в проектировании и введении в действие организационного механизма управления реализацией проекта модернизации образовательной системы в соответствии с ФГОС нового поколения;

3.2. анализирует:

• проблемы, ход и развитие воспитательного процесса;

• результаты воспитательной работы;

• наличие и перспективные возможности школы в области воспитательной работы;

• форму и содержание посещенных внеклассных мероприятий и других видов воспитательной деятельности;

3.3. прогнозирует:

• тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития воспитательной работы школы;

• последствия запланированной воспитательной работы;

3.4. планирует и организует:

• текущее и перспективное планирование деятельности классных руководителей, педагогов дополнительного образования;

• процесс разработки и реализации воспитательной программы школы;

• разработку необходимой методической документации по воспитательной работе;

• систематический контроль качества воспитательного процесса в школе;