Свежие вакансии центра занятости Чукотский автономный округ на 21 августа 2026

Обеспечение бесперебойного и качественного процесса приготовления бетонной смеси. Приготовление смесей. Готовит бетонные смеси и строительные растворы в установках как цикличного, так и непрерывного действия. Загрузка компонентов. Последовательно загружает в смеситель цемент, песок, щебень, воду и добавки (например, для пластификации или ускорения твердения) строго по утверждённой рецептуре. Управление установкой. Запускает, контролирует и останавливает работу бетоносмесительной установки в соответствии с технологическим процессом. Выгрузка готовой смеси. Организует передачу готовой смеси на транспортирующие устройства бетоносмесители, цементовозы, бетоновозы и т.п.. Техническое обслуживание. Проводит ежесменное и профилактическое обслуживание: осматривает оборудование перед сменой, очищает рабочие узлы после каждого замеса и в конце смены, смазывает детали, проверяет и подтягивает крепёжные соединения. Также в его задачи может входить мелкий ремонт (без разборки узлов) и устранение мелких неисправностей, выявленных при осмотре. Контроль качества. В процессе работы следит за тем, чтобы смесь соответствовала заданной рецептуре: проверяет пропорции компонентов и другие параметры. Ведение документации. Заполняет сменный журнал учёта работы. Соблюдение норм безопасности. Строго следует правилам техники безопасности и экологическим требованиям, использует средства индивидуальной защиты, предотвращает аварийные ситуации.

Диагностика. Ремонт и сборка. Разборка, ремонт и сборка узлов и агрегатов (двигатель, трансмиссию, подвеску, тормозную систему, рулевое управление, электрооборудование), регулировка их и испытание. Замена деталей. установка, регулировка и замена запасных частей, агрегатов и оборудование. Профилактические и регламентные работы: замена масла и фильтров, проверка уровней технических жидкостей, осмотр тормозов, подвески, замена свечей, ремней и цепей ГРМ всё в соответствии с регламентами производителя. Слесарная обработка. доводка деталей, а также статическая или динамическая балансировка узлов. Поддержание порядка. Содержание в чистоте рабочего местао, бережное отношение к инструментам, приспособлениям и инвентарю. Соблюдение норм безопасности . В обязанности входит использование спецодежды и средств индивидуальной защиты, строгое следование правилам техники безопасности, пожарной безопасности и производственной санитарии. Информирование руководства. Автослесарь сообщает мастеру смены, руководителю технического центра или диспетчеру-механику о выявленных неисправностях, а также о любых ситуациях, угрожающих безопасности (неисправности оборудования, несчастные случаи, аварии).

Подготовка материалов и инструментов: отбор качественной древесины, сушка досок до необходимой влажности (обычно 8 12%); обработка материалов антисептическими составами для защиты от гниения и насекомых; проверка исправности ручного и электроинструмента (пил, рубанков, фрезеров, шлифмашинок). Обработка древесины: разметка и раскрой деталей по чертежам; строгание поверхностей рубанком, выборка пазов стамеской, сверление отверстий; фрезерование профилей и декоративных элементов. Сборка и монтаж: проверка прочности и геометрии собранных изделий; участие в возведении временных сооружений из лесоматериалов; разборка простых деревянных конструкций (заборов, настилов, полов); строповка и перемещение грузов массой до 500 кг с помощью подъёмно-транспортных средств;

Техническое и методическое руководство. Определяет, какими методами и средствами (приборы, ПО) пользоваться, как планировать полевые и камеральные работы, внедряет актуальные нормативные документы. Организация и координация. Планирует работы, распределяет задачи внутри службы, согласовывает действия с другими подразделениями. Контроль выполнения. Следит, чтобы работы велись в срок и с нужной точностью. Проверяет ведение полевых журналов, качество и своевременность исполнительных съёмок (в том числе подземных коммуникаций), а также то, как ведётся и хранится исполнительная документация. Участие в сложных задачах. Лично выполняет наиболее ответственные и технически сложные работы. Работа с ресурсами. Ведёт учёт геодезических средств измерений, определяет потребность в них, организует своевременный ремонт и поверки. Контроль персонала. Выборочно проверяет работу линейного персонала, чтобы геометрические параметры проекта (координаты, высотные отметки) соблюдались. При выявлении нарушений (отклонений от техрегламентов, СНиП или проекта) уведомляет руководство факт фиксируется в общем журнале работ. Внедрение инноваций. Ищет и адаптирует в работе новые методы, современные технологии и средства измерений. Приёмка и сдача. Участвует в приёмке от заказчика геодезической разбивочной основы. Также может участвовать в сдаче законченных объектов заказчику. Планирование и отчётность. Руководит разработкой перспективных и годовых планов, обеспечивает составление необходимой отчётности. Развитие команды. Организует повышение квалификации сотрудников службы, обучает методам работ, проводит производственный инструктаж. Оптимизация процессов. Разрабатывает мероприятия, чтобы улучшить работу службы в целом: скорректировать организационную структуру, улучшить материально-техническое обеспечение.

Управление транспортным средством с соблюдением ПДД, выбор оптимального маршрута с учётом дорожной обстановки. Обеспечение безопасности пассажиров, груза, самого автомобиля и других участников движения. Предрейсовая подготовка и контроль состояния ТС: проверка технического состояния перед выездом, устранение мелких неисправностей, не требующих разборки механизмов. Заправка автомобиля топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. Работа с документацией: заполнение путевых листов (фиксация пробега, расхода топлива), оформление документов на груз (при необходимости). Действия в нештатных ситуациях: при ДТП остановка, включение аварийной сигнализации, выставление знака аварийной остановки, оказание первой помощи пострадавшим, вызов экстренных служб. Выполнение поручений руководителя в рамках должностных обязанностей.

Ежедневные: влажная уборка помещений, удаление пыли, опорожнение и чистка урн, мытьё полов, протирка плинтусов, дверей, подоконников. Периодические: мытьё стен, радиаторов отопления, осветительной арматуры, чистка ковровых покрытий, полировка мебели. Сезонные: мытьё окон и рам (не менее 2 раз в год), подготовка помещений к новому учебному году, генеральные уборки. Специальные: проведение дезинфекции помещений по графику, внеплановые уборки при неблагоприятной эпидемиологической обстановке.

Периодический осмотр и текущий мелкий ремонт закреплённых за ним объектов (здания, помещений, мебели, оборудования и механизмов). Смена ламп дневного света, укрепление плафонов. Следить за состоянием оборудования на участке, полов и кровель, осуществлять их ремонт. Поддерживать в рабочем состоянии систему центрального отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения, вентиляции, обеспечивающих нормальную работу школы. Устранять неполадки на территории и в здании школы, угрожающие здоровью и жизни учеников и сотрудников. Выполнять мероприятия по благоустройству территории и здания школы: убирать снег и сосульки с крыш здания, ремонтировать уборочный инвентарь. Бережно относиться к имуществу образовательного учреждения (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя) и других лиц. Выполнять другие поручения заведующего хозяйством по ремонту и обслуживанию здания школы. Соблюдать трудовую дисциплину и положения должностной инструкции.

Отвечать за чистоту и порядок на пищеблоке, в хранилище овощей, содержать в чистоте кухонный инвентарь и оборудование. Перебирать зелень, плоды, удалять дефектные экземпляры, посторонние примеси. Доставлять овощи из овощехранилища, осуществлять первичную обработку овощей, доставлять полуфабрикаты и сырьё из кладовой. Открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать жестяные и стеклянные консервные банки, выгружать продукцию из тары. Доставлять готовую пищу к раздаче. Транспортировать продукцию, тару, посуду на пищеблоке. Участвовать в сдаче тары . Заполнять котлы водой. Мыть бочки, поддоны и противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, тёрки, чайники и кастрюли) с применением моющих средств. Мыть оборудование, инвентарь, ванны и пол в кухне школы. Вместе с поварами участвовать в генеральной уборке пищеблока с применением моющих и дезинфицирующих средств. Содержит в чистоте стеллажи для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и другого кухонного инвентаря. Включать электрические котлы, плиты, шкафы, водонагреватели. . Очищать мусоросборники, промывать их дезинфицирующим раствором, собирать мусор и выносить его в специально отведённое для этого место. Чистить и дезинфицировать мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование пищеблока школы.

Углублённое изучение профильных предметов с агропримерами. Например, ферментативные процессы в биологии на примерах пищевого производства, химия через удобрения и анализ почв, физика через сельхозтехнику. Практические занятия и проектная деятельность. Ученики могут работать в лабораториях (проводить химический анализ почвы, изучать клетки растений под микроскопом), выращивать растения в умных теплицах, гидропонных установках и на территории школы, создавать проекты (разрабатывать бизнес-планы для сельской фермы, создавать новые системы полива). Профориентационная работа . Ознакомление учащихся с профессиями в области сельского хозяйства, проведение экскурсий на сельскохозяйственные предприятия, встреч с профессиональными агрономами, экологами и другими специалистами отрасли. Разработка рабочих программ по учебным предметам базового и углублённого уровней, элективных курсов, курсов внеурочной деятельности. Составление графика проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся в пределах установленных сроков.

Изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в различных видах творческой деятельности. Проводить занятия, воспитательные и иные мероприятия . Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых. Руководить работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.. Способствовать реализации прав обучающихся на создание детских ассоциаций, объединений. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживать социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, содействовать обеспечению связи обучения с практикой. Анализировать достижения обучающихся . Участвовать в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Привлекать к работе с обучающимися работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность. Оказывать поддержку детским формам организации труда обучающихся, организовывать их каникулярный отдых. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности .