Свежие вакансии центра занятости Чебоксары на 02 июля 2025

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Кухооный рабочий

Сезонная работа на территории

Без опыта работы, уборка пришкольной территории

Проведение учебных занятий по предмету "Математика" Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях

Проведение учебных занятий по предмету "Математика" Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях

1) анализ жизненных ситуаций обучающихся; 2) разработка мер социально-педагогической поддержки обучающихся; 2) проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта; 3) разработка мер социально-педагогического сопровождения обучающихся, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации; 4) разработка мер профилактики социальных девиаций среди обучающихся; 5) планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разработка и реализация рабочих программ по труду (технологии) на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня общего образования; планирование и проведение учебных занятий по технологии (для мальчиков); проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению; контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету Труд (технология)

1) осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованием ФГОС и ФОП начального общего, основного общего и среднего общего образования; 2) разработка и реализация рабочих программ по физической культуре; 3) формирование знаний, умений и навыков у обучающихся по физической культуре; 4) осуществление организации, контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету "Физическая культура"; 5) подготовка обучающися к участию в соревнованиях и турнирах.

1) осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованием ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; 2) разработка и реализация рабочих программ по химии и биологии; 3) формирование знаний, умений и навыков у обучающихся в области химии и биологии; 4) осуществление организации, контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету "Химия" и "Биология"; 5) подготовка обучающися к участию в олимпиадах по химии и биологии, конкурсах, исследовательских проектах и конференциях;