Свежие вакансии центра занятости Новочебоксарск на 27 августа 2025

уборка помещений.

Обследует учащихся (воспитанников), определяет структуру и степень сложности имеющегося психологических проблем Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы. Принимает участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума. Консультирует педагогических работников и родителей (или лиц их заменяющих) по оказания помощи детям, у которых имеются проблемы. Посещает методические семинары, педагогические советы, конференции и другие школьные мероприятия по проблемам оказания помощи детям и подросткам.

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием.

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием.

Работа с разными категориями детей

владение методикой преподавания

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижений Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания.