Свежие вакансии центра занятости Чувашская Республика на 23 сентября 2025

Обязанности: Подготовка конструкторской документации для производства БМЗ: - разработка конструкторской документации на металлоконструкции БМЗ, площадки обслуживания и прочие вспомогательные металлоконструкции; - умение пользоваться нормативной документацией для последующего руководства в работе; - прочностной расчет металлоконструкций; - сопровождение и авторский надзор сборки изделий

Осуществляет обработку входящей технической документации заказчика, проводит анализ достаточности информации, определяет оптимальные технические решения, консультирует заказчика по техническим вопросам, осуществляет расчет стоимости оборудования, разработку компоновки, общих видов, расстановку основного и вспомогательного оборудования (собственные нужды БМЗ), выдает иные рекомендации способствующие успешности реализации проекта. Выполняет служебные поручения директора по продажам, генерального директора и др.

Разработка и подготовка конструкторской документации для производства КРУ: - разработка сборочных чертежей, спецификаций на КРУ; - подбор высоковольтного оборудования для КРУ; - сопровождение и авторский надзор сборки КРУ

Обязанности: - подготовка конструкторской документации для производства БМЗ: - разработка конструкторской документации на схемы систем СН, ОПС БМЗ, - разработка схем обвязки встраиваемого оборудования; - умение пользоваться нормативной документацией для последующего руководства в работе; - сопровождение и авторский надзор сборки изделий

Помощь поварам в приготовлении блюд. Информирование шеф-повара о возможных проблемах с качеством ингредиентов, готовых блюд, работой кухонного оборудования. Размещение готовых блюд на раздаче. Вскрытие упаковок доставленной продукции. Подготовка кухонного оборудования к началу работы. Поддержание текущей работы кухонного оборудования. Проверка состояния кухонного оборудования в конце смены. Уборка пищевых отходов. Чистка мусоросборников в соответствии с установленным графиком. Регулярная дезинфекция санитарно-технического оборудования. Отбор и сортировка пищевых ингредиентов. Участие в уборке кухонного помещения. Чистка кухонного оборудования, посуды, инвентаря. Уход за выданной работодателем фирменной одеждой. Соблюдение в своей работе санитарно-гигиенических нормативов, стандартов трудового распорядка, норм пожарной безопасности. Прохождение регулярных медицинских осмотров, в соответствии со стандартами учреждения.

- уборка холлов, вестибюлей, коридоров, лестничных клеток служебных и других помещений общественных и административных зданий; - удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мытье вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, лестниц, окон; - влажное подметание и мытье лестничных площадок, маршей, мест перед загрузочными клапанами мусоропровода, удаление пыли с потолка, влажная протирка стен, дверей, плафонов, подоконников, оконных решеток, перил, чердачных лестниц; - мытье пола, влажная уборка стен, дверей, потолков; - сбор и перемещение мусора в установленное место; - чистка и дезинфицирование санитарно-технического оборудования в местах общего пользования; - получение моющих и дезинфицирующих средств, инвентаря и обтирочного материала.

воспитание детей в соответствии с их возрастными потребностями; проведение развивающих и обучающих занятий в соответствии с образовательными методиками, программами и планами; обеспечение безопасности детей во время нахождения в группе, на прогулке, перемещения внутри детского сада и на его территории; заполнение и ведение учётной документации, в том числе журнала посещаемости; обучение воспитанников нормам гигиены и ухода за собой, проведение мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей (совместно с другими работниками детского сада); подготовка и проведение утренников, а также иных праздников, направленных на укрепление дружбы между детьми, налаживанию отношений; подготовка и проведение родительских собраний; контроль за здоровьем детей, своевременное и грамотное реагирование в случае травмирования детей (обращение за медицинской помощью к медсестре учреждения и в случае необходимости в скорую помощь).

В рамках трудовой функции педагогического сопровождения реализации детьми, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов: выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения школьников в процессе образования; осуществляет организацию участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса в школе; осуществляет педагогическую поддержку рефлексии учащимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; участвует в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. координирует поиск информации учащимися для самообразования, сопровождает процесс формирования их личности; помогает разобраться школьникам в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее; координирует взаимосвязь познавательных интересов школьников и направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения; оказывает помощь обучающемуся в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования; организует взаимодействия учеников с преподавателями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана, принимает участие в генерировании их творческого потенциала и участию в проектной и научно-исследовательской деятельности с учетом интересов; осуществляет организацию участия родителей (законных представителей) детей в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет взаимодействие с родителями, лицами, их заменяющими, по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов учащихся, в том числе младшего и среднего школьного возраста; организует индивидуальные и групповые консультации для обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам устранения учебных трудностей, коррекции индивидуальных потребностей, развития и реализации способностей и возможностей, используя различные технологии и методы коммуникации с учащимися, включая электронные формы (информационно-коммуникационные технологии) для качественной реализации совместной деятельности.

Проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения.

Уборщик служебных помещений обязуется исполнять следующие обязанности: 2.1. Осуществляет уборку служебных и производственных зданий и помещений организации и осуществляет уборку прилегающей к ним территории. 2.2. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. 2.3. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины, душевые, гардеробные и другие места общего пользования. 2.4. Освобождает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующими растворами, собирает мусор и относит его в установленное место. 2.5. Контролирует наличие моющих средств и приспособлений, работу светильников в санитарных узлах и выключает их по мере надобности. 2.7. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом.