Свежие вакансии центра занятости Чувашская Республика на 14 января 2026

анализ чертежей и технических заданий, выбор соответствующих инструментов и оснастки; подготовка станка к работе, включающая закрепление детали в патроне, загрузку револьверной головки, настройку; выполнение обработки в соответствии с техническим заданием за один или несколько циклов, в зависимости от сложности детали; контроль точности размеров и формы деталей с использованием контрольно-измерительных инструментов; устранение дефектов и корректировка программы или процесса обработки заготовки при необходимости; проведение регламентных работ по техническому обслуживанию станков, включая смазку, чистку и замену изношенных частей; ведение технической документации, учёт выполненных операций и фиксация контрольных замеров.

Создание чертежей, схем и моделей для новых продуктов или систем. Проведение анализа технических требований и оценка возможностей реализации проекта. Координация работы команды инженеров, контроль сроков и бюджета проекта. Подготовка технической документации, отчётов и спецификаций. Сотрудничество с отделами производства, маркетинга и продаж для обеспечения успешной реализации проекта. 2 Контроль качества продукции и соответствие стандартам. Включает в себя проведение проверок и тестов на различных этапах разработки. Контроль работы инженеров-конструкторов и техников технического отдела.

В рамках своих трудовой общепедагогической функции обучения: реализация образовательной программы дошкольного образования в частиобразовательной области Художественно-эстетической развитие; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОСДО;осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных исоциокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения иинтересах человека, семьи и общества;участие в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях созданиябезопасной и комфортной образовательной среды;планирование и проведение учебных занятий в рамках образовательной области Художественно-эстетической развитие. Музыка; систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению;формирование универсальных учебных действий; формирование мотивации к обучению.

К числу должностных задач, стоящих перед младшим воспитателем, относятся следующие: организация ежедневной активности, которая обеспечивает социализацию детям, под руководством воспитателей ДОУ; помощь воспитателям ДОУ, организующих занятия для воспитанников с учетом образовательной программы; задействование в предотвращении девиантного поведения и вредных привычек у детей; отслеживание соблюдения воспитанниками режима дня, принимающего во внимание их возраст; контроль помещений и оборудования ДОУ на предмет соответствия санитарным нормативам, включающий в себя влажную уборку, чистку ковров, обработку столовых приборов и санузлов; обеспечение безопасности воспитанников на период их нахождения в детском саду; помощь детям, пытающимся освоить навыки самостоятельного обслуживания (при учете возрастных особенностей); помощь в организации труда, имеющего общественно значимую направленность, среди старших воспитанников; ознакомление детей с нормами поведения за столом во время приема пищи, развитие представлений о гигиене и культуре питания; общение с родителями детей с целью передачи информации, затрагивающей компетенцию младшего воспитателя; помощь детям в надевании и снимании предметов одежды; обеспечение детей чистыми полотенцами и кипяченой водой; принятие участия в проведении мероприятий, направленных на закаливание и оздоровление организма; присмотр за детьми на протяжении тихого часа в том случае, если воспитателю необходимо отлучиться; прибытие на работу заранее (за десять минут до начала официального рабочего дня); сохранение порядка на собственном рабочем месте, а также бережное пользование имуществом ДОУ; прохождение периодических медкомиссий согласно плану, созданному руководителем.

жедневная уборка территории подметание тротуаров, дорожек, площадок; сбор и вывоз мусора в отведённые места; очистка урн (с промывкой и дезинфекцией). Сезонная работа зимой: очистка от снега и льда, посыпка песком/реагентами, складирование снега; летом: полив газонов и клумб, покос травы, уборка листвы и опавших веток; осенью: уборка опавшей листвы. Содержание инфраструктуры очистка ливневых стоков, канавок для воды; контроль состояния ограждений, игрового оборудования, малых архитектурных форм (сообщение о поломках); уход за зелёными насаждениями (прополка, полив, побелка деревьев/бордюров).

Обработка продуктов мытьё и первичная обработка овощей, фруктов, зелени; перебор (удаление испорченных экземпляров, примесей). Уборка и санитария ежедневная влажная уборка пищеблока (пол, стены, окна, мебель); мытьё кухонной посуды, инвентаря, разделочных досок, противней, бачков; чистка и дезинфекция моек, раковин, иного сантехнического оборудования; генеральная уборка (совместно с поварами); сбор и утилизация пищевых отходов; очистка и дезинфекция мусоросборников. Транспортировка и логистика доставка овощей из овощехранилища; перемещение сырья, полуфабрикатов, готовой пищи внутри пищеблока; доставка готовой еды к месту раздачи; сдача тары.

Организация обучения реализует дополнительные общеразвивающие программы (ДОП) для дошкольников; проводит занятия по расписанию с учётом возраста и возможностей детей; подбирает педагогически обоснованные методы и средства обучения (в т. ч. ИКТ). Набор и комплектация групп формирует группы с учётом направленности программы, возраста и индивидуальных особенностей детей; принимает меры по сохранению состава группы в течение срока обучения.

Диагностика выявляет уровень психического развития и адаптации детей; проводит скрининги и индивидуальные обследования; оценивает готовность к школе, выявляет одарённость и отклонения в развитии. Коррекционно‑развивающая работа организует индивидуальные и групповые занятия для детей с трудностями в развитии/поведении; реализует программы по развитию эмоциональной сферы, общения, когнитивных навыков. Консультирование консультирует родителей по вопросам воспитания и поведения ребёнка; помогает воспитателям в выборе методов работы с детьми, разрешении конфликтов; взаимодействует с администрацией по вопросам психологического климата и образовательных стратегий. Психологическая профилактика предупреждает дезадаптацию, тревожность, поведенческие нарушения; обучает педагогов и родителей методам психологической поддержки; создаёт условия для гармоничного развития личности каждого ребёнка.

Проведение занятий организует и проводит физкультурные занятия согласно утверждённым программам; обучает детей технике выполнения упражнений с учётом возраста и возможностей; формирует у воспитанников двигательные навыки и координацию. Планирование разрабатывает планы занятий с учётом возраста, здоровья и индивидуальных особенностей детей; составляет программы физкультурно‑оздоровительных мероприятий. Оздоровительная работа проводит утреннюю гимнастику, гимнастику после сна, закаливающие процедуры; регулирует физическую нагрузку с учётом состояния здоровья каждого ребёнка (совместно с медработниками). Организация мероприятий готовит и проводит дни здоровья, спортивные праздники, соревнования; вовлекает воспитанников в работу кружков и секций.

Уборка служебных помещений