Свежие вакансии центра занятости Республика Дагестан на 17 сентября 2025

Подсобный рабочий выполняет следующие должностные обязанности: - осуществляет различные подсобные вспомогательные работы, погрузку, выгрузку, вынос мусора, осуществляет мелкий текущий ремонт инвентаря и оборудования; мебели, осуществляет сборку новой мебели, замену светильников и лампочек; - активно участвует и помогает во время текущего и капитального ремонта школы; -правильно использует рабочий инвентарь, оборудование организации; -устраняет причины, условия, которые вызывают простой оборудования, аварию, иной ущерб. -соблюдает, выполняет требования правил техники безопасности, иных нормативных документов по охране труда, пожарной безопасности, промышленной санитарии, трудовому законодательству; - способствует сохранности оборудования, инвентаря;

Уборщик служебных помещений выполняет следующие обязанно сти: 3.1. убирает закрепленные за ним служебные и учебные помеще ния гимназии (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туа леты и пр.); 3.2. удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью ма шин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, ме бель и ковровые изделия; 3.3.очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место; 3.4. чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; 3.5. соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых поме щениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает ос вещение в соответствии с установленным режимом; 3.6.готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; 3.7.соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности; 3.8.наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу; 3.9.в начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, лам почек и т.п.) и отопительных приборов;

организация развития и деятельности детских общешкольных организаций, руководство ими и контроль за их функционированием;методическая помощь в обеспечении деятельности детских организаций в школе.

Основными функциями, выполняемыми Старшим вожатым, являются: 2.1. организация развития и деятельности детских общешкольных организаций, руководство ими и контроль за их функционированием; 2.2. методическая помощь в обеспечении деятельности детских организаций в школе.

- преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке; - историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; - основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализацию личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики; - основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; - пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; - основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; - рабочую программу и методику обучения по данному предмету;

- преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке; - историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; - основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализацию личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики; - основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; - пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; - основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; - рабочую программу и методику обучения по данному предмету;

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов в отделении банка продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить платежи и переводы. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готовность использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

2.23. Проходит обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда. 2.24. Соблюдает Устав образовательной учреждения, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка. 2.25. Проходит обучение навыкам оказания первой помощи. 2.26. Оказывает первую помощь обучающимся в период их пребывания в образовательной организации. 2.27. При реализации основных образовательных программ педагогические работники осуществляют подготовку следующей документации: 2.27.1. Рабочая программа предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля. 2.27.2. Журнал учета успеваемости. 2.27.3. Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочной деятельность). 2.27.4. План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства). 2.27.5. Характеристика на обучающегося (по запросу).

При реализации основных образовательных программ педагогические работники осуществляют подготовку следующей документации: Рабочая программа предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля. Журнал учета успеваемости. Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочной деятельность). План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства). Характеристика на обучающегося (по запросу).

2.23. Проходит обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда. 2.24. Соблюдает Устав образовательной учреждения, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка. 2.25. Проходит обучение навыкам оказания первой помощи. 2.26. Оказывает первую помощь обучающимся в период их пребывания в образовательной организации. 2.27. При реализации основных образовательных программ педагогические работники осуществляют подготовку следующей документации: 2.27.1. Рабочая программа предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля. 2.27.2. Журнал учета успеваемости. 2.27.3. Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочной деятельность). 2.27.4. План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства). 2.27.5. Характеристика на обучающегося (по запросу).