Свежие вакансии центра занятости Еврейская автономная область на 26 июня 2026

Производит разработку, организацию и проведение агротехнических мероприятий по повышению плодородия почв; определяет потребности и составляет заявки на приобретение семенного и посадочного материала, пестицидов и агрохимикатов; составляет системы обработки почвы в севооборотах с учетом почвенного плодородия, крутизны и экспозиции склонов, уровня грунтовых вод; осуществляет разработку, организацию и проведение работ по защите почв от эрозии и дефляции; составляет машинно-тракторные агрегаты и определяет схемы их движения по полям, проводит технологические регулировки; проводит агрохимическое и эколого-токсикологическое обследование сельскохозяйственных угодий; производит расчет доз органических и минеральных удобрений на планируемый урожай; обосновывает выбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровень интенсификации земледелия.

Осуществление руководства всеми видами производственно-хозяйственной деятельности, организация проведения сельскохозяйственных работ.

Подготовка продуктов. Приготовление различных блюд, холодных закусок, соусов, холодных и горячих напитков, сладких блюд, мучных и кондитерских изделий. Порционирование, оформление и раздача блюд массового спроса, а также заказных блюд. Составление меню, руководство рабочими на кухне и составление заявок.

Должностные обязанности: Учитель осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Учитель осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Должностные обязанности: Учитель осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

1. формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей; 2. разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ; 3. разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников; 4. разрабатывает совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей; 5. разрабатывает и реализует мониторинг личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами; 6. оформляет и ведет документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты). Консультирует обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам; Консультирует администрацию, педагогов, преподавателей и других работников образовательных организаций по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам.

Основными направлениями деятельности уборщицы служебных помещений являются поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне действующих требований СанПиН. Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Собирает мусор и относит его в установленное место. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Ремонт ходовой части, двигателей внутреннего сгорания, коробок переключения передач, топливной аппаратуры; диагностика технического состояния автотранспортных средств; регулировка развала-схождения колёс с использованием специальной аппаратуры; техническое обслуживание (ТО) автомобилей; контроль качества используемых запасных частей и расходных материалов; поддержание порядка на рабочем месте, правильное хранение инструментов.

Обеспечение бесперебойной и надёжной работы транспорта, его содержание в работоспособном состоянии, организация межремонтного обслуживания, своевременного и качественного ремонта и модернизации транспортных средств, работы по повышению их надёжности и долговечности, контроль качества работ по монтажу оборудования, организация работы по учёту наличия и движения транспорта, составлению и оформлению технической и отчётной документации.