Свежие вакансии центра занятости Еврейская автономная область на 28 июня 2026

Выполнение подсобных работ при школьных оздоровительных площадках

Выполняет подсобные и вспомогательные работы на территории школы, занимается благоустройством территории школы, убирает мусор.

Учитель химии выполняет следующие должностные обязанности: 3.1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 3.2. обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. 3.3.Отвечает за выполнение приказов Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности и Об обеспечении пожарной безопасности: безопасное проведение образовательного процесса; принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае; проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или Журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда; организацию изучения учащимися (воспитанниками) правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т. п.; осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда. 3.4.Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.

III. Трудовые функции Основными трудовыми функциями учителя являются: 3.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 3.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 3.1.2. Воспитательная деятельность. 3.1.3. Развивающая деятельность. 3.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 3.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. 3.2.2. Предметное обучение.

Учитель биологии и химии выполняет следующие должностные обязанности: 3.1.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 3.2. обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. 3.3.Отвечает за выполнение приказов Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности и Об обеспечении пожарной безопасности: безопасное проведение образовательного процесса; принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае; проведение инструктажа обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или Журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда; организацию изучения учащимися (воспитанниками) правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т. п.; осуществление контроля за соблюдением правил (инструкций) по охране труда. 3.4.Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.

Основными трудовыми функциями преподавателя являются: Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам: 3.1. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. 3.2. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы. 3.3. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания. 3.4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы. 3.5. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Проводит диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу с детьми, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также в сфере современных информационных технологий

Выполняет подсобные и вспомогательные работы на территории школы, занимается благоустройством территории школы, убирает мусор

Поддержание чистоты на рабочем месте, мытье производственных столов и раковин. Сбор пищевых отходов в специальные емкости. Оказание помощи поварам в подготовке продуктов.

Выезжает с личным составом отделения на тушение пожаров, ликвидацию последствий аварий, стихийных бедствий; обеспечивает содержание пожарных автомобилей и пожарной техники в состоянии постоянной готовности к действию.