Свежие вакансии центра занятости Хабаровский край на 19 июня 2025

Убирает и содержит в чистоте служебные и производственные помещения, санитарные узлы, лестницы, коридоры. Удаляет пыль со стен, потолка, мебели и ковровых изделий вручную щетками или пылесосами. Моет стены, полы, оконные рамы и стекла, дверные блоки. Чистит и дезинфицирует санитарно-техническое оборудование (унитаз, раковина и. т. д.).

1. Убирает и содержит в надлежащем санитарном состоянии здания, сооружения, объекты и прилегающие к ним территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, мусоропроводы, лестничные площадки и марши, помещения общего пользования, кабины лифтов, подвалы, чердаки и т.д.). 2. Осуществляет периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ. 3. Проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. 4. Правильно использует рабочий инвентарь, ручной инструмент, оборудование Учреждения. 5. Устраняет повреждения и неисправности в Учреждении. 6. Устанавливает, при необходимости, и проверяет наличие переносных ограждений. 7. Очищает территорию, проезды и тротуары от снега, пыли и мелкого бытового мусора. 8. Удаляет и складирует снег в местах, не препятствующих свободному проезду автотранспорта и движению пешеходов. 9. Производит очистку от снега и льда пожарных колодцев для свободного доступа к ним. 10. Посыпает территорию песком. 11. Расчищает канавы для стока талых вод к люкам и приемным колодцам ливневой сети.

.Ведение расчетных счетов организации.2. Обработка выписок по расчетным счетам.3. Осуществление контроля за остатками и движением денежных средств на банковских счетах и корпоративных банковских картах.4. Ведение рабочего файла текущие платежи и распределение по оплатам денежных средств.5. Подготовка и отправка платежных поручений в системе "Клиент-банк".6. Занесение операций по выпискам в рабочие файлы по каждому расчетному счету.7. Проведение выписок в базе 1С с разнесением по счетам бухгалтерского учета.

1. Осуществляет медицинское обеспечение тренировочного процесса, проводимых спортивно-массовых мероприятий, соревнований, учебно-тренировочных сборов и т.д. 2. Оказывает неотложную (доврачебную) медицинскую помощь в период проведения учебно-тренировочных занятий, соревнований, спортивно-массовых мероприятий непосредственно на спортивном объекте, а также при проведении выездных форм учебно-тренировочного процесса спортсменов на иных спортивных объектах и сооружениях. 3. Осуществляет санитарно-гигиенический контроль в спортивном комплексе.

1. Осуществляет подготовку электронно-вычислительных машин к работе, технический осмотр отдельных устройств и узлов, контролирует параметры и надежность электронных элементов оборудования, проводит тестовые проверки с целью своевременного обнаружения неисправностей, устраняет их. 2. Производит наладку элементов и блоков электронно-вычислительных машин, радиоэлектронной аппаратуры и отдельных устройств, и узлов. 3. Организует техническое обслуживание электронной техники и серверного оборудования, обеспечивает ее работоспособное состояние, рациональное использование, проведение профилактического и текущего ремонта. 4. Принимает меры по своевременному и качественному выполнению ремонтных работ согласно утвержденной документации. и т.д.

Ручная дуговая и плазменная сварка средней сложности деталей аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, и сложных деталей, узлов, конструкций. Ручная кислородная резка сложных деталей из высокоуглеродистых, специальных сталей, чугуна и цветных металлов.

Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых систем отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, систем летнего водополива, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт

выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции.

выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции.

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей