Свежие вакансии центра занятости Бикин на 15 июня 2026

Хочешь присоединиться к команде железнодорожников и получать стабильную заработную плату? В РЖД есть вакансия составителя поездов. Место работы станция Бикин Чем предстоит заниматься: • проводить сцепку и разъединение вагонов; • закреплять поезда на путях специальными устройствами; • контролировать безопасность движения и сохранность грузов. Что мы ждем от тебя: • основное общее образование (9 классов); • наличие свидетельства о профессии составителя поездов; • опыт работы по профессии является преимуществом. Почему РЖД? У нас надежно: • официальное оформление; • зарплата 2 раза в месяц; • индексация зарплаты от 2-х раз в год; • единовременная выплата 20 000 рублей при трудоустройстве; • дальневосточная надбавка с первого дня трудоустройства, независимо от стажа. У нас комфортно: • два варианта графика: сменный (скользящий) 15/15 (по согласованию с руководителем) или 5/2; • бесплатный проезд до работы на ж/д транспорте. У нас поддерживают и поощряют: • материальная помощь к отпуску; • компенсация части расходов на жилье; • выплата единовременного вознаграждения за преданность компании. У нас заботятся о здоровье и благополучии каждого: • расширенная программа ДМС; • компенсация части стоимости занятий спортом; • программы санаторно-курортного лечения и оздоровительного отдыха; • компенсация детских дошкольных учреждений и детского отдыха; • негосударственное пенсионное обеспечение; • корпоративная ипотека (от 4%); • бесплатный проезд в отпуск на ж/д транспорте 1 раз в год или замена его на пролет к Черноморскому побережью с полной компенсацией стоимости билетов; • досрочный выход на пенсию. Приходи к нам работать, а о твоём комфорте мы позаботимся! Соглашение на обработку персональных данных «Откликаясь на вакансию, Вы даете ОАО «РЖД» согласие на обработку, добавление и хранение в базе кандидатов своих персональных данных с целью рассмотрения Вашей кандидатуры для трудоустройства на работу в ОАО «РЖД»

- Управление технологическим режимом работы электрической сети в Бикинском районе эл.сетей. - оперативное руководство работой энергообъектов электрических сетей г. Бикин, с целью обеспечения заданных условий электроснабжения потребителей и экономичности работы оборудования; - круглосуточный сбор, обработка, анализ оперативной информации по Бикинскому району электрических сетей - передача информации руководству филиала; - передача информации, согласно утвержденному Регламенту, в Центральную диспетчерскую информационно-аналитическую службу АО ДРСК, РОИВ, МЧС.

Управление технологическим режимом работы электроустановки и (или) эксплуатационным состоянием подстанции Выполнение подготовительных мероприятий, предшествующих оперативным переключениям, производство оперативных переключений в электроустановке, осуществление оперативного руководства работами по управлению технологическим режимом работы электроустановки и эксплуатационным состоянием объекта электросетевого хозяйства. Контроль проведения работ на объекте, предупреждение, предотвращение развития нарушения нормального режима работы электроустановки, ликвидация нарушения нормального режима работы электроустановки. Обеспечение безопасной, надежной эксплуатации оборудования подстанции .

Организация работы и руководство филиалом; организация и проведение мероприятий по диагностике,профилактике и ликвидации заболеваний животных на территории г. Бикин и Бикинского района.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Работник торгового зала ОТ НАС: Трудоустраиваем с 16 лет Смены от 4-х часов, по выходным или по вечерам Возможность совмещать с учебой или работой Быстрое оформление по ТК РФ - с помощью Госуслуг Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж Подписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёров Медицинская книжка за счет компании Медицинская страховка в формате телемедицины ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ: Работа в торговом зале Консультация покупателей Выкладка и отслеживание сроков годности товаров ОТ ВАС: Желание работать с покупателями, остальному научим! Наша вакансия также подойдет вам, если вы искали: ежедневная подработка, без опыта, продавец, начинающий специалист

- организация безопасной работы на энергообъектах Бикинского РЭС. Применение средств видео фиксации, контроль их исправности. - выполнение планового ремонта и технического обслуживания и технического освидетельствования оборудования ПС, ТП, ВЛ, КЛ Бикинского РЭС; - выполнением плановых заданий при наименьших затратах трудовых, материальных и финансовых ресурсов; - проведение работы с подчиненным персоналом в соответствии с Порядком работы с персоналом в АО ДРСК Прк-СМОЗиОБТ-7.2-01/09-29; - участие в расследовании, организация учета технологических нарушений в работе электроустановок и их элементов; - обеспечение соблюдения оперативно-диспетчерской дисциплины; - обеспечение требований промышленной, пожарной и экологической безопасности;

Качественное обслуживание оборудования распределительных сетей – ПС-110/10/0,4 кВ, ТП-10/0,4 кВ, воздушных линий электропередачи 0,4/10 кВ и кабельных линий 0,4/10 кВ, входящих в зону обслуживания Бикинского РЭС.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств