Свежие вакансии центра занятости Комсомольск-на-Амуре на 03 июня 2026

Анализ исходных данных для выполнения токарной обработки заготовок деталей. Подготовка рабочего места, настройка и наладка универсального токарного станка для обработки заготовок деталей. Выполнение технологических операций точения и доводки простых деталей. Глубокое сверление и растачивание отверстий специальными инструментами. Заточка простых резцов и свёрл, контроль качества заточки. Поддержание исправного технологического состояния специальной оснастки, размещённой на рабочем месте токаря. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, добросовестное выполнение трудовых обязанностей предусмотренных должностной инструкцией и Коллективным договором Филиала.

Анализ исходных данных для выполнения токарной обработки заготовок деталей. Подготовка рабочего места, настройка и наладка универсального токарного станка для обработки заготовок деталей. Выполнение технологических операций точения и доводки простых деталей. Глубокое сверление и растачивание отверстий специальными инструментами. Заточка простых резцов и свёрл, контроль качества заточки. Поддержание исправного технологического состояния специальной оснастки, размещённой на рабочем месте токаря-расточника. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, добросовестное выполнение трудовых обязанностей предусмотренных должностной инструкцией и Коллективным договором Филиала.

соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, добросовестно выполнять трудовые обязанности предусмотренные Коллективным договором Филиала.

соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, добросовестно выполнять трудовые обязанности предусмотренные Коллективным договором Филиала.

соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, добросовестно выполнять трудовые обязанности предусмотренные Коллективным договором Филиала.

соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, добросовестно выполнять трудовые обязанности предусмотренные Коллективным договором Филиала.

2.1. Осуществляет руководство обслуживающего персонала, проверяет его работу, ведёт учёт рабочего времени. 2.2. Осуществляет контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием образовательного учреждения. 2.3. Руководит работой по содержанию зданий, а также относящимся к ним строений и окружающей территории в надлежащем порядке. 2.4. Организует своевременный ремонт учебного корпуса, учебно-производственных мастерских, других сооружений и отдельных помещений. 2.5. Организует контроль за санитарно-гигиеническим состоянием учебных кабинетов, спортзала, актового зала, учебно-производственных мастерских и других помещений, а также столовой в соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности. 2.6. Руководит работами по благоустройству, озеленению прилегающих территорий, очистке от снега и наледи крыш всех помещений учреждения. 2.7. Обеспечивает своевременную подготовку учреждения к началу учебного года. 2.8. Обеспечивает сохранность и содержание в исправном состоянии имущества, находящегося в его ведении. 2.9. Ведёт учёт имущества, производит периодический осмотр и составляет акты на его списание. 2.10. Выполняет рекомендации ФГОС к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений по их реализации в образовательном учреждении. 2.11. Обеспечивает учебные кабинеты, учебно-производственные мастерские, бытовые, хозяйственные и другие помещения оборудованием, инвентарём, отвечающим требованиям правил и норм безопасности жизнедеятельности. 2.12. Получает, выдаёт работникам и уборщикам служебных и производственных помещений инвентарь, предметы хозяйственного обслуживания и осуществляет соответствующий контроль и учёт.

2.1. Планирует и контролирует воспитательную работу в учреждении в рамках перспективной Программы развития колледжа. 2.2. Согласовывает персональный состав классных руководителей учебных групп учреждения, руководителей кружков, секций, творческих объединений по интересам. 2.3. Планирует проведение классных часов, студенческих и родительских собраний, культурно-массовых и оздоровительных мероприятий студентов и сотрудников колледжа, в том числе, совместно с государственными и общественными организациями 2.4. Разрабатывает нормативно правовые, методические и распорядительные документы по организации воспитательной работы, социальной защиты обучающихся колледжа. 2.5. Вносит предложения о поощрении и взыскании студентов, работников, социальных партнеров, о назначении стипендий, в том числе именных, и пособий в установленном порядке. 2.6. Ведет учет и контроль посещаемости студентами учебных занятий, профилактику нарушений Правил внутреннего распорядка и Устава учреждения, в том числе, с участием органов студенческого самоуправления. 2.7. Участвует в подборе и расстановке кадров, оказывает методическую помощь молодым специалистам.

2.1. Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильную их эксплуатацию. 2.2. Осуществляет качественный периодический, своевременный и внеочередной осмотр, в том числе обслуживание и ремонт сантехнического оборудования. 2.3. Контролирует работы приборов учета центрального отопления и водоснабжения, снимает их показания. 2.4. Осуществляет монтаж, демонтаж, ревизию, регулировку, обслуживание своевременный профилактический и текущий ремонт: - санитарно-технического оборудования; - радиаторов и системы отопления; - запорно-регулирующей, водоразборной арматуры; - внутренних пожарных кранов; - элеваторного узла. 2.5. Проводит работы по подготовке радиаторов и системы отопления к отопительному сезону. 2.6. Следит за сохранностью противопожарного оборудования и систем пожаротушения. 2.7. Соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности, личной гигиены и санитарные требования, внутреннего трудового распорядка. 2.8. Сообщает непосредственно коменданту обо всех выявленных в процессе исполнения своих должностных обязанностей недостатках в производственной деятельности и вносить предложения по их устранению.

Преподаватель в ходе организации и проведения образовательного процесса при реализации ОП СПО, включая программу воспитания, и ОППО - основные программы профессионального обучения (далее - ОППО) выполняет следующие трудовые функции: 2.1. Организацию учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ОППО, ОП СПО с учетом программы воспитания, в том числе с применением электронного обучения, дистанционных технологий, и цифровых средств, а именно: - проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы, включая общеобразовательный учебный цикл (для ОП СПО), в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, цифровых средств; - организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), включая общеобразовательный учебный цикл (для ОП СПО), в том числе с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, цифровых средств; - руководство учебно - профессиональной, проектной, исследовательской деятельностью обучающихся по ОП СПО, включая общеобразовательный учебный цикл, в том числе практической подготовкой и подготовкой к практическим формам экзаменационных испытаний (квалификационному, демонстрационному, профессиональному экзамену), выпускной квалификационной работе (если предусмотрена); - формирование личностных результатов обучающихся, установленных рабочей программой воспитания, на основе содержания учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), самостоятельной работы обучающихся, учебно- профессиональной, проектной, исследовательской деятельности обучающихся по ОП СПО; - проведение мероприятий по профилактике деструктивного поведения обучающихся, формированию психологической, антитеррористической и информационной безопасности образовательной среды; - проведение профилактической работы с родителями (законными представителями) обучающихся по противодействию террористической и иной радикальной идеологии; - текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), в том числе входящих в общеобразовательный учебный цикл;