Свежие вакансии центра занятости Хабаровский край на 18 июля 2026

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Развитие инициативы обучающихся по использованию математики

Влажная уборка кабинетов, холлов, лестниц

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обязанности: Опыт работы, связанных с ведением бухгалтерского учета, составление первичных документов (акты выполненных работ, оказание услуг, счета-фактур) в соответствии с условиями договоров, оказания услуг, проведение и составление актов сверок по расчетам с дебиторами и кредиторами, Проведении инвентаризации товарно-материальных ценностей и основных средств и отражение результатов на счетах БУ, оприходование, списание и перемещение ТМЦ Отражение на счетах бухгалтерского учета операций по поступлению и движению основных средств, товарно-материальных ценностей, денежных средств в подотчете, расчеты со сторонними организациями. Требования: Высшее (экономическое) образование, специалитет, бакалавр - без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее трех лет. Уверенный пользователь ПК (1С 8,3, Word, Excel); Знание законодательства РФ в области бухгалтерского учета, нормативные документы, регулирующие бухгалтерский учет. Условия: График работы 5/2, временная работа на период перевода основного работника на период отпуска по уходу за ребенком (возможность перевода на постоянную ставку). Официальное трудоустройство, полис ДМС за счет работодателя, компенсация детского сада Заработная плата указана средняя, к выдаче на руки. Максимальная сумма к выдаче с учетом различных доплат (при наличии)

осуществление пропускного режима на предприятии (работники, посетители, транспорт); обходы территории, проверка объектов, ведение журналов, прием под охрану, снятие с охраны, выдача-прием ключей видеонаблюдение реагирование на нештатные ситуации

1. Планирование, организация и обеспечение выполнения мероприятий по ремонту основных фондов учреждения. 2. Обеспечение соблюдения правил эксплуатации, технического обслуживания основных фондов учреждения.

1. Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ. 2. Организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования. 3. Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования. 4. Мониторинг и оценка качества реализации педагогическими работниками дополнительных общеобразовательных программ.

1. Обеспечение соблюдения законодательства Российской Федерации, Хабаровского и Приморского краев в деятельности образовательной организации. 2. Представление интересов образовательной организации во всех компетентных учреждениях, предприятиях и организациях всех форм собственности. 3. Защита прав и законных интересов образовательной организации на территории Российской Федерации 4. Обеспечение закупок товаров, работ, услуг для нужд образовательной организации. 5. Сопровождение проектов образовательной организации, формирование и совершенствование нормативно-правовой и методической базы проектов и системы дополнительного образования в Хабаровском крае.