Свежие вакансии центра занятости Хабаровский край на 20 июля 2026

Руководство отделом АХР, организация и координация работы сотрудников. Обеспечение хозяйственных потребностей учреждения, контроль за состоянием зданий, инженерных систем и оборудования. Организация и контроль проведения текущих и капитальных ремонтов, взаимодействие с подрядчиками. Ведение закупочной деятельности для муниципальных нужд: подготовка документации, размещение информации, контроль исполнения контрактов. (44-ФЗ) Обеспечение противопожарной и технической безопасности, проведение инструктажей. Организация инвентаризации, учёта и списания имущества. Подготовка внутренней документации, отчётов, планов и предложений по развитию отдела.

Приготовление и оформление блюд, напитков и кулинарных изделий. Подготовка сырья и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий.

Составление графика посева и посадки овощных культур, высадки рассады Закаливание рассады Выгонка луковичных овощных культур Подкормка овощных культур удобрениями и регуляторами роста растений Досвечивание растений в защищенном грунте Подкормка тепличных культур диоксидом углерода Контроль температуры и влажности воздуха и субстратов Формирование растений (удаление пасынков, прищипывание) Составление графика уборки овощей Отбор, выкопка и хранение посадочного материала

Согласно должностной инструкции.

Согласно должностной инструкции.

Тракторист-машинист выполняет следующие должностные обязанности: основная обработка почвы с заданными агротехническими требованиями; внесение удобрений с заданными агротехническими требованиями; предпосевная подготовка почвы, посев и посадка сельскохозяйственных культур с заданными агротехническими требованиями; механизированные работы по уходу за сельскохозяйственными культурами; уборочные работы с заданными агротехническими требованиями;2.6 погрузочно-разгрузочные, транспортные и стационарные работы на тракторах; мелиоративные работы; механизированные работы по разгрузке и раздаче кормов животным; механизированные работы по уборке навоза и отходов животноводства; техническое обслуживание при использовании и при хранении трактора, комбайна и сельскохозяйственной машины; заправка тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин горюче-смазочными материалами.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Согласно должностной инструкции.

Согласно должностной инструкции.

Согласно должностной инструкции