Свежие вакансии центра занятости Хабаровский край на 18 сентября 2025

1. формирует у воспитанников трудовые умения и навыки, готовит их к практическому применению полученных знаний; 2. осуществляет процесс разработки и реализации программы по трудовому обучению; 3. применяет навыки работы с персональным компьютером, мультимедийным оборудование и браузерами; 4 и др.

1. знать правила перевозки детей: 2. знать и выполнять требования правил дорожного движения, меры соблюдения техники безопасности и противопожарной безопасности; 3. содержать в технически исправном состоянии автобус; 4. содердать автобус в чистоте; 5. производит прохождение технического осмотра автобуса; 6. систематически заполняет путевые листы

Организует комплексное сопровождение замещающих семей, включая: - проведение консультаций с замещающими семьями; - проведение периодического комплексного психолого-педагогическогообследования детей, переданных на воспитание в семьи, оказание им и их законным представителям, а также иным членам семьи психолого-педагогической помощи, направленной на обеспечение нормального воспитания и развития детей в замещающей семье; - разработку комплексного плана индивидуальной работы с замещающей семьей, при необходимости привлечение для его реализации специалистов Службы, органа опеки и попечительства; - организацию и проведение обучающих семинаров, тренингов для замещающих семей. - профилактику отказов детей из замещающих семей, предоставление комплексной помощи ребенку и семье с целью обеспечения безопасных условий развития и воспитания ребенка, сохранения его в замещающей семье. Участвует в реабилитации детей, возвращенных из замещающих семей. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия замещающих семей и их подопечных, способствует гармонизации отношений в системе принимающий родитель - подопечный и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения дезадаптации подопечных, переданных на воспитание в замещающие семьи. Определяет факторы, препятствующие развитию личности подопечных в замещающих семьях и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения, составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации принимающих родителей в проблемах личностного и социального развития подопечных. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ по работе с замещающими семьями с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности подопечных и их принимающих родителей. Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии подопечных, переданных на воспитание в замещающие семьи, а также различного вида нарушений их социального развития и проводит их психолого- педагогическую коррекцию. Формирует психологическую культуру подопечных, опекунов, попечителей, членов их семей. Участвует в подготовке подопечных к профессиональному самоопределению и самостоятельной жизни. Консультирует специалистов администраций поселений, работников учреждений образования, здравоохранения, культуры, сотрудников правоохранительных органов и др. по вопросам развития подопечных, их воспитания в замещающих семьях и др.

Осуществляет первичный прием граждан по вопросам, входящих в компетенцию службы. участвует в выявлении несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки и попечительства. участвует в подготовке договора о сопровождении семьи, находящейся в социально опасносм положении. организует коррекуионно-реабилитационную работу с родителями, ограниченными в родительских правах, лишенных родительских прав и др.

Проводить ежедневным контроль за санитарным состоянием и содержанием всех помещений детского дома; соблюдением правил личной гигиены детьми и персоналом; Проводит ежедневный контроль за организацией питания: 9.1. Составляет ежедневное меню-раскладку на основе норм питания и в соответст-вии с утвержденными технологическими картами приготовления различных блюд, ис-пользуемых в детском питании; 9.2. Проводить контроль за условиями хранения продуктов на пищевых складах (включая склад для хранения суточного запаса продуктов), за соблюдением товарного со-седства, различных продуктов и соблюдением сроков их реализации в соответствии с ги-гиеническими требованиями (СП 2.4.990-00). 9.3. Проводит оценку технологии приготовления блюд (сохранность биологиче-ской ценности сырья, закладка продуктов в соответствии с меню, безопасность пищи), контролирует выход готовой продукции (вес порции должен соответствовать выходу блюда, указанному в меню). Обеспечивает наличие контрольной порции в обеденном

Работа на 0,5 ставки. Дневной сменный график работы. Правильно оценивает физическое и нервно-психическое развитие ребенка.Получает информацию о здоровом и больном ребенке, проводит объективное исследование ребенка.Своевременно определяет симптомы и и синдромы, требующие оказания неотложной помощи и оказывает ее. Дает клиническую оценку результатам лабораторных и специальных методов диагностики.

- осуществлять прием и регистрацию заявок от работников, ответственных за инициировании закупок; - совместно с работниками, ответственными за инициирование закупок, формировать техническое задание( описание предмета закупки); - совместно с работниками, ответственными за инициирование закупок, подготавливать и направлять запросы о предоставлении ценовой информации поставщикам (исполнителям, подрядчикам); - формировать начальную (максимальную) цену договоров на основании полученных ценовых предложений от поставщиков(исполнителей, подрядчиков); - формировать и согласовывать служебные записки для внесения сведений в годовой план закупок/на изменение плана закупок/ на осуществление закупки у единственного поставщика; - на основании заявок, полученных от подразделений, вести подготовку материалов, необходимых для размещения закупок в ЕИС; - осуществлять сбор коммерческих предложений, анализировать рыночную стоимость, определять начальную (максимальную) цену договоров на основании коммерческих предложений.

Согласно должностной инструкции.

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции.