Свежие вакансии центра занятости Республика Хакасия на 06 ноября 2025

Оперативное руководство персоналом при выполнении производственных задач; обеспечение выполнения в установленные сроки производственных заданий; контроль за объектами и качеством выполнения работ; ведение отчетности по видам осуществляемой деятельности в соответствии с требованиями НТД и законодательных актов РФ; обеспечение производительной работы без травм и аварий и тп

Выполнение сложных плотничных и опалубочных работ,общестроительные работы, устройка и разборка лесов и эстакад с наращиванием стоек, изготовление и установка рамных опор,деревянных копров, опалубочные работы, изготовление и сборка пролетных строений балочных мостов и тп

Уборка и транспортировка просыпанных в ходе технологического процесса продуктов плавки и оборотных материалов, мусора и их просеивание и сортировка

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Установка простых сеток и плоских каркасов массой более 100 кг и двойных сеток массой до 100 кг в изготавливаемые конструкции,установка арматуры, установка анкерных болтов и закладных деталей в конструкции средней сложности,разметка расположения стержней и каркасов в опалубке, выверка установленных сеток и каркасов, укладка бетонной смеси, устройство и ремонт чистых бетонных полов методом вакуумирования, отделка швов и поверхности покрытий,электропрогрев и паропрогрев бетона и тп

Обслуживание ГПМ, секционных ворот Разборка, капитальный ремонт, сборка, установка и центровка электрических машин и электроаппаратов различных типов и систем напряжения до 1000 В,выполнение работ по ремонту, монтажу и демонтажу кабельных линий грузоподъемных механизмов, осмотр и ремонт электрооборудования ГПМ и тп

Составление дефектных ведомостей и проведение капитального ремонта с заменой деталей, узлов и агрегатов обслуживаемого оборудования и дизельной техники.Проведение при необходимости статистической и динамической балансировки узлов и деталей.Техническое обслуживание, наладка и ремонт технологического оборудования и дизельной техники. Выполнение других кратковременных работ, вызванных производственной необходимостью.

Уборка и транспортировка просыпанных в ходе технологического процесса продуктов плавки и оборотных материалов, мусора и их просеивание и сортировка