Свежие вакансии центра занятости Республика Хакасия на 04 июля 2025

Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт, в частности: разборку, капитальный ремонт, сборку, установку и центровку высоковольтных электрических машин и электроаппаратов различных типов и систем напряжением свыше 15 кВ; наладку, ремонт и регулирование ответственных, особо сложных, экспериментальных схем технологического оборудования, сложных электрических схем автоматических линий, а также ответственных и экспериментальных электрических машин, электроаппаратов, электроприборов и электрических схем уникального и прецизионного металлообрабатывающего оборудования; обслуживание, наладку и регулирование электрических самопишущих и электронных приборов.

- п ринимать показания водосчетчиков,расположенных на объектах абонентов по телефону (или другим доступным способом); -своевременно выявлять потребителей, пользующихся услугами и не имеющих договорных отношений с МУП Водоканал - вести работу по заключению договоров с потребителями услуг; - рассчитывать объем потребления услуг и заполнять водопроводно-канализационные карточки; - заносить показания в программу 1С Предприятие; - контролировать состояние узлов учета абонентов и снимать контрольные показания; - формировать пакет выписанных документов для каждого абонента (счет, счет-фактуры), акт сдачи-приема услуг); - своевременно принимать меры по снижению дебиторской задолженности (по телефону напоминания, письменно- уведомления); - осуществлять контроль за соблюдением абонентом сроков поверки водосчетчиков. Своевременно выписывать уведомления о сроках поверки( замены приборов учета); - доставлять абонентам любой другой переписки и документации (акты выверок расчетов, предупреждение, извещение и

- управлять автомобилями всех типов и марок, специализированны оборудованием автомобиля. - осуществлять проверку технического состояния и прием автотранспорта перед выездом на линию, сдачу его и постановку на отведенное место по возвращении в гараж; - производить заправку автотранспорта топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью; - устранять возникшие во время работы на линии мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов; - выполнять обязанности, предусмотренные рабочей инструкцией вверенного автотранспорта; - выполнять отдельные служебные распоряжения непосредственных руководителей; - сообщать о неисправностях вверенного автомобиля механику или начальнику автотранспортного цеха; - обеспечивать радиосвязь с диспетчером предприятия; - следить за санитарно-техническим состоянием автомобиля и фургона, производить техническое обслуживание и ремонт вверенного автомобиля; - оформлять путевые документы

Оперативное и техническое обслуживание оборудования распределительных пунктов, трансформаторных подстанций, линий электропередачи и распределительных сетей

Слесарь-сантехник обеспечивает исправную, безаварийную и надежную работу обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильную их эксплуатацию, своевременный и качественный ремонт.

В рамках трудовой функции планирование воспитательной деятельности с группой обучающихся: осуществляет изучение личностных особенностей, склонностей, интересов обучающихся и динамики воспитательного процесса в группе обучающихся; разрабатывает план воспитательной деятельности с группой обучающихся, планы работы на день в соответствии с графиком работы воспитателя и обеспечивает их выполнение организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности воспитанников ориентируясь на личность воспитанника, развитие его мотивации, познавательных интересов, способности, организует самостоятельную деятельность воспитанников; приобщает обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности; осуществляет взаимодействие с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы обучающихся; разрабатывает меры по развитию самоуправления в группе обучающихся; оказывает консультативную поддержку обучающимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности и т.д.

Обеспечение ежедневного контроля технического состояния транспортного средства перед выездом на линию и по возвращении к месту стоянки. Своевременное выполнение в путевом листе отметки о технической исправности транспортного средства. Осуществление технического обслуживания автомобиля. Осуществление своевременного и качественного ремонта автомобиля и поддержание его в работоспособном состоянии. Отслеживание исправного состояния эксплуатируемого автомобиля. Обеспечение правильной и безаварийной работы автомобиля. Участие в модернизации автомобиля. Учет выполнения работ по ремонту автомобиля. Обеспечение соблюдения правил охраны труда и техники безопасности при производстве ремонтных работ. Проведение инструктажей с водителями.

разработка и реализация рабочих программ учебных предметов в рамках Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умставенной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

В рамках общепедагогической функции. Обучение: разработка и реализация рабочих программ учебных предметов в рамках Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) МКОУ Белоярская ШИ; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599; участие в разработке и реализации программы развития МКОУ Белоярская ШИ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; тематическое, поурочное планирование и проведение учебных занятий; систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) МКОУ Белоярская ШИ обучающимися; формирование базовых учебных действий; формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ); формирование мотивации к обучению; объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями обучающихся и т.д.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав