Свежие вакансии центра занятости Республика Хакасия на 08 апреля 2025

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

прием товара от поставщиков по качеству и срокам; контроль выкладки товара в торговом зале; организация бесперебойной работы касс, КСО; работа с покупателями; обучение сотрудников и наставничество

Организовывать диагностические обследования и своевременно выявлять обучающихся с речевой патологией; проводить зачисление обучающихся на логопедический пункт, комплектовать группы; проводить занятия с учащимися по устранению различных нарушений речи и содействовать преодолению обусловленной ими неуспеваемости по русскому языку; осуществлять систематическую связь с заместителями директоров по учебной работе курируемых школ, классными руководителями и родителями учащихся, посещающих логопедический пункт; посещать уроки в целях выработки единой направленности в работе логопеда и учителя с учащимися, имеющими нарушения речи; осуществлять взаимодействие с учителями по вопросам освоения обучающимися общеобразовательных программ (особенно по русскому языку); информировать педагогический совет школы о задачах, содержании и результатах работы логопедического пункта

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину; реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; формирует умения самостоятельной работы, наблюдать и объяснять физические и химические явления; формирует представление о математике, химии, физике как части общечеловеческой культуры; учит пользоваться вычислительной техникой, справочниками, практическими приемами геометрических измерений и построений, таблицами, диаграммами, графиками; ведет в установленном порядке классную документацию, осуществляет текущий контроль посещаемости и успеваемости обучающихся по принятой в школе системе, выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося, своевременно представляет администрации школы отчетные данные; готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности МО и других формах методической работы, принятых в школе;

Административное, хозяйственное, документационное и операционное обеспечение, поддержка и сопровождение работы всех служб и работников организации.

Для чистки кухонной посыды, оборудования и инвентаря пищеблока.

-поддерживать санитарные нормы на своей рабочей территории; безопасно и бережно хранить рабочий инвентарь, необходимые чистящие средства; -поддерживать соответствующий порядок в своем служебном помещении; -производить уборку вверенной территории (чистка снега, уборка листьев, подметание тротуаров, уборка мусора).

производить погрузочно-разгрузочные работы товарно-материальных ценностей; устранение аварий, поломок, неисправностей, не требующих специальной квалификации, а также их последствий; обеспечивать сохранность товарно-материальных ценностей, инвентаря, оборудования; выполнять подсобные и вспомогательные работы: стекольные, плотницкие; ремонт несложного оборудования и мебели; настил линолеума, окраска стен и др.; выполнять перенос и расстановку мебели, оборудования в кабинетах учреждения; оказывать помощь в работе другим сотрудникам учреждения, при наличии соответствующего распоряжения со стороны директора.

- Управление транспортным средством; - управление грузоподъемными автокранами при выполнении работ; - производство работ грузоподъемными кранами, в том числе в действующих электроустановка.

- Работы, связанные с отделкой, эксплуатацией, обслуживанием и ремонтом мебели, стен, перегородок, потолков, полов и др. - Умение работать с ручными электрическими машинами (электроинструментом).