Свежие вакансии центра занятости Республика Хакасия на 21 июня 2026

Выполняет работу по соблюдению законности в деятельности учреждения и защиту его правовых интересов. Осуществляет правовую экспертизу проектов постановлений, договоров, положений и других актов правового характера, подготавливаемых в администрации Усть-Абаканского района, МКУ Правовая служба, визирует их, а также участвует, в необходимых случаях, в подготовке этих документов. Организует подготовку заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности органов местного самоуправления Усть-Абаканского района. Участвует в оказании юридической помощи гражданам. Представляет интересы органов местного самоуправления в судах, государственных органах и учреждениях.

Ведение учебных занятий по биологии и географии в соответствии с учебной нагрузкой. Участие в профориентационной работе . Развитие способностей и интересов учащихся, самостоятельности мышления, творческого отношения к учёбе на уроках и во внеурочное время. Анализ успеваемости учащихся, контроль самостоятельной работы, оказание своевременной помощи. Проверка тетрадей . Обеспечение дисциплины на учебных занятиях, учёт посещаемости и успеваемости учащихся. Участие в работе с родителями, посещение родительских собраний по просьбе классного руководителя. Планирование материала по предмету, составление тематического и поурочного планирования. Участие в методической работе и повышение своей квалификации, участие в совещаниях, проводимых администрацией школы. Отбор методов и приёмов обучения с учётом содержания и конкретных задач урока, обеспечение творческой самостоятельности. Привлечение школьников к участию в олимпиадах по биологии. Обеспечение выполнения на учебных занятиях санитарно-гигиенических и противопожарных правил, сохранность имущества кабинета.

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

обеспечивать корректное профессиональное вождение автобуса, обеспечивать сохранность жизни и здоровья пассажиров, проверять техническое состояние транспортного средства, ежедневно проходить медицинское освидетельствование, содержать автобус в чистоте, выполнять распоряжения директора школы

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Поддежка чистоты, помощь поворам.

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями образовательных стандартов

- приемка, отпуск, перемещение зерна, семян и других сыпучих зернопродуктов, распределение их по силосам или на обработку с учетом качества зерна при помощи всех видов транспортеров - сепарирование зерна на фракции на зерноочистительных машинах - обслуживание, наблюдение и контроль за работой транспортеров всех видов, сепараторов, аспирационных установок - настройка режимов работы обслуживаемого оборудования - очистка вагонов перед и после выгрузки зерна

Проводит практические занятия и учебно-производственные работы