Свежие вакансии центра занятости Республика Хакасия на 20 сентября 2025

1. Готовит первые, вторые и третьи блюда согласно меню и технологических карт.2. Осуществляет закладку продуктов в последовательности, учитывающей продолжительность их варки.3. Принимает точно по весу доброкачественные продукты из кладовой, обеспечивает их гигиеническую и термическую обработку, в соответствии с нормой закладываемых продуктов на одного ребенка.4. Обеспечивает: правильное хранение и расходование продуктов по назначению.5. Закладывает и хранит суточные пробы всего дневного рациона согласно требованиям СанПина.6. Выполняет вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий.7. Проводит обработку сырых и вареных продуктов при использовании соответствующих маркированных досок и ножей, исключает возможность контакта сырых и готовых продуктов.8. Следит за санитарным состоянием кухни, кухонного инвентаря и оборудования и содержит его в чистоте (один раз в месяц проводить генеральную уборку).9. Соблюдает правила личной гигиены, санитарные требования к технологий приготовления пищи.10. После каждой технологической операции разделочный инвентарь подвергает санитарной обработке.11. Не использует в приготовлении пищи посуду с трещинами, сколами, деформированную, с поврежденной эмалью.12. Систематически проводит дез. обработку ветоши, пользуется только маркированной ветошью согласно маркировки.13. Чистую кухонную посуду хранит на стеллажах.14. В работе использует только соответственно промаркированный кухонный инвентарь (ножи, разделочные доски, чашки)15. Для каждого помещения пищеблока использует только промаркированный уборочный инвентарь.16. Следит и не допускает товарного соседства в холодильниках17. Производит порционирование (комплектацию), раздачу блюд согласно меню.18. Соблюдает правила производственной санитарии и гигиены, техники безопасности и правила пожарной безопасности.

Организует индивидуальную работу с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов. Обеспечивает персональное сопровождение обучающихся в образовательном пространстве Координирует поиск информации обучающимися для самообразования, сопровождает процесс формирования их личности. Помогает в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования. Создаёт условия для индивидуализации процесса обучения (составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных образовательно-профессиональных траекторий). Организует взаимодействие обучающихся с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана. Взаимодействует с родителями (законными представителями) по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов обучающихся, составлению и корректировке индивидуальных учебных планов.

Включают подготовку к сварочным работам, выполнение сварочных работ, контроль качества соединений и соблюдение техники безопасности на рабочем месте. Эти обязанности связаны с соединением металлических конструкций и деталей с помощью сварки, и требуют знаний в области сварочных технологий, свойств металлов и оборудования.

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Проверка состояния конвейера, систем безопасности и средств связи в начале смены. Проводится внешний осмотр ленты, роликов, барабанов и очистка оборудования от просыпей материала. При обнаружении неисправностей машинист останавливает линию и вызывает ремонтную бригаду Контроль равномерности загрузки и прохождения материала по конвейеру. Регулирование скорости движения ленты, проверка работы приводных станций и систем пылеподавления. Измерение температуры подшипников и проверка натяжения ленты каждые 2 часа. Устранение заторов или повреждения ленты. Немедленная остановка конвейера и принятие мер по устранению проблемы. Ведение журнала работы оборудования, фиксация простоев и расхода материалов.

погрузка, разгрузка, перемещение вручную и штабелирование грузов, не требующих осторожности (рулонные материалы, пиломатериалы, картон, бумага, фанера, мебель и т. д.), а также сыпучих не пылевидных материалов (песок, гравий, мусор, древесные опилки, металлические стружки и другие отходы производства)

Проводить плановые осмотры электрооборудования с проверкой состояния изоляции, контактных соединений и защитных устройств Заземление и зануление электросиловых установок. Проверка изоляции электрооборудования и сушка высоковольтных двигателей и трансформаторов. Ремонт, разделка и вулканизация высоковольтных гибких кабелей и конвейерных лент. Ремонт освещения с групповыми прожекторами. Замена соединительных муфт. Осмотр и ремонт электротехнического оборудования автоматизированных ламповых.

Знание в законодательстве, нормативно-правовые акты по экономической работе, Бюджетные кодексы, Федеральные законы о контрактной системе в сфере закупок товаров, ФЗ-44, составлять план финансово-хозяйственной деятельности по бюджетным учреждениям, составлять отчет, сметы расходов.

Влажная уборка служебных помещений, мытье полов, протирание полок.

Выполнение работ по уборке твердых покрытий территории дошкольного образовательного учреждения в летний и зимний период. производит стрижку газона на территории вручную или с применением средств малой механизации; обрезает деревья и декоративные кустарники вручную или с использованием механизированного инструмента и приспособлений; удаляет загрязнения с малых архитектурных форм и элементов детских игровых площадок; производит очистку установленных на территории детского сада урн и мусоросборников по мере их наполнения.