Свежие вакансии центра занятости Республика Хакасия на 10 сентября 2025

токарная обработка и подводка сложных деталей по 7 -10 квалитетам на универсальных токарных станках, а также с применением метода совмещенной плазменно-механической обработки; включение и выключение плазменной установки; токарная обработка длинных валов и винтов с применением подвижного и неподвижного люнетов, глубокое сверление и расточка отверстий пушечными сверлами и другим специальным инструментом; токарная обработка тонкостенных деталей с толщиной стенки до 1 миллиметра и длиной свыше 200 миллиметров. нарезание наружных и внутренних двухзаходных треугольных, прямоугольных, полукруглых, пилообразных и трапецеидальных резьб; установка деталей в различных приспособлениях и на угольнике с точной выверкой в горизонтальной и вертикальной плоскостях; наладка станка, плазменной установки и плазмотрона на совмещенную работу; токарная обработка деталей, требующих точного соблюдения размеров между центрами эксцентрично расположенных отверстий или мест обточки; токарная обработка деталей из графитовых изделий для производства твердых сплавов; токарная обработка новых и переточка выработанных прокатных валков с калиброванием простых и средней сложности профилей; обдирка и отделка шеек валков; управление токарно-центровыми станками с высотой центров свыше 800 миллиметров, имеющих более трех суппортов;

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Уборка помещений: кабинетов, коридоров, лестниц, туалетов. Влажная уборка с использованием моющих и дезинфицирующих средств.

Оказание помощи учителям и администрации школы в организации и проведении учебных занятий, обслуживании и поддержании в рабочем состоянии оборудования учебных кабинетов.

Учитель выполняет следующие должностные обязанности: - Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ ФГОС, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. - Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС, и несет ответственность за реализацию образовательных программ. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая ЦОРы. - Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, современных информационных технологий и методик обучения. - Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. - Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с общеобразовательной программой.

Учитель выполняет следующие должностные обязанности:- Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ ФГОС, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения.- Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС, и несет ответственность за реализацию образовательных программ. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая ЦОРы.- Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, современных информационных технологий и методик обучения.- Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности.- Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

прием, отправление и пропуск поездов на железнодорожной станции выполнение графика движения поездов и маневровой работы выполнение сменного плана перевозок, соблюдение установленных норм оборота вагонов обеспечение своевременной подачи вагонов к местам погрузки-выгрузки контроль исправности инвентаря, сигнальных принадлежностей, выполнения отданных распоряжений

В течении смены должен контролировать правильность закрепления вагонов,фактическое наличие тормозных башмаков в стеллажах,,на путях станции,находящихся под подвижным составом,в фактическом наличии башмаков.По указанию дежурного по железнодорожной станции выполняет операции по приготовлению маршрута на местном управлении для маневровых передвижений с пульт-табло,расположенном на маневровом посту.По указанию дежурного по железнодорожной станции производит закрепление на путях станции тормозными упорами,тормозными башмаками порядком и по нормам,а также убирать тормозные опоры упоры,тормозные башмаки,вести пономерной учет тормозных башмаков.